日语学习技巧假名对照表

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1、日语学习技巧假名对照表补格助词①主语的合作者或对手。接续方法：体言+と例：「私は山田さんと町へ行きました。」（合作者）译为：“我和山田上街了。”「私は山田さんと会話の練習をしました。」（对手）译为：“我和山田进行会话练习。”这里当动词是可以一个人进行的动作时，[体言+と]就是主语的合作者；当动作必须是双方完成时，[体言+と]就是主语的对手。如上面的“上街”是可以单独完成的，“山田”就是“我”的合作者；而“练习会话”必须两人完成，所以这句话中的“山田”就是“我”的对手了。这个区别有时并不显得很重要，但有时是必须搞清楚的。例如：「解放前、中国の労働者階級は、農民階級と一緒に帝国

2、主義者と戦った。」译为：“解放前，中国的工人阶级与农民阶级在一起，与帝国主义者进行了斗争。”这句话中，“農民階級”是“労働者階級”的合作者，而“帝国主義者”是“労働者階級”的对手。②称谓内容接续方法：体言+と言う例：「私は孫と申します。」译为：“我姓孙。「これは電話と言うものです。」译为：“这是称作电话的东西。--这个东西叫电话。”这是给某个事物下定义的句子。③说话、思考等的内容。接续方法：句子+と言った。（思った。）例：「先生は明日テストすると言いました。」译为“老师说：明天考试。”一般地说，格助词只接在体言后面，但补格助词则不同，可以接在句字后面。3.接续助词接续方法：

3、从句终止形+と、+主句。用と连接主句和从句时有两种情况：恒定条件，译成：“一…，就…。”假定条件，译成：“如果…，就…。”例：「春になると、花が咲く。」译为：“一到春天，花就开了。”「試験が無いと、あまり勉強しません。」译为：“如果没有考试，就不大学习。”接续助词的特点是：前后都是句子，而且一般各有各的主谓关系，能够与补格助词区别开来。如上所述，と的用法较多，翻译时必须严格区别开来，否则就有可能把句子的意思搞错英语26个字母的日语读法英语26个字母的日语读法　Ａ：エー　　Ｂ：ビー　　Ｃ：シー　　Ｄ：ディー　　Ｅ：イー　　Ｆ：エフ　　Ｇ：ジーＨ：エイチ　　Ｉ：アイ　　Ｊ：ジェ

4、ー　　Ｋ：ケー　　Ｌ：エル　　Ｍ：エムＮ：エヌ　　Ｏ：オー　　Ｐ：ピー　　Ｑ：キュー　　Ｒ：アール　　Ｓ：エスＴ：ティー　　Ｕ：ユー　　Ｖ：ヴイ　　Ｗ：ダブリュー　　Ｘ：エックス　　Ｙ：ワイ　　Ｚ：ゼット日语假名及其发音一览　　　　あ　　ア　　aい　　イ　　iう　　ウ　　uえ　　エ　　eお　　オ　　oか　　カ　　kaき　　キ　　kiく　　ク　　kuけ　　ケ　　keこ　　コ　　koさ　　サ　　saし　　シ　　si/shiす　　ス　　suせ　　セ　　seそ　　ソ　　soた　　タ　　taち　　チ　　chiつ　　ツ　　tsuて　　テ　　teと　　ト　　toな　　ナ　　naに　　ニ　

5、　niぬ　　ヌ　　nuね　　ネ　　neの　　ノ　　noは　　ハ　　haひ　　ヒ　　hiふ　　フ　　fuへ　　ヘ　　heほ　　ホ　　hoま　　マ　　maみ　　ミ　　miむ　　ム　　muめ　　メ　　meも　　モ　　moや　　ヤ　　ya　ゆ　　ユ　　yu　よ　　ヨ　　yoら　　ラ　　raり　　リ　　riる　　ル　　ruれ　　レ　　reろ　　ロ　　roわ　　ワ　　wa　　　を　　ヲ　　o/woん　　ン　　n　　　　　　　　　が　　ガ　　gaぎ　　ギ　　giぐ　　グ　　guげ　　ゲ　　geご　　ゴ　　goざ　　ザ　　zaじ　　ジ　　zi/jiず　　ズ　zuぜ　　ゼ　　zeぞ　　ゾ　　

6、zoだ　　ダ　　daぢ　　ヂ　　ji/diづ　　ヅ　zu/duで　　デ　deど　　ド　　doば　　バ　　baび　　ビ　　biぶ　　ブ　　buべ　　ベ　　beぼ　　ボ　　boぱ　　パ　　paぴ　　ピ　　piぷ　　プ　　puぺ　　ペ　　peぽ　　ポ　　po　きゃ　キャ　kyaきゅ　キュ　kyuきょ　キョ　kyoしゃ　シャ　syaしゅ　シュ　syuしょ　ショ　syoちゃ　チャ　cyaちゅ　チュ　cyuちょ　チョ　cyoにゃ　ニャ　nyaにゅ　ニュ　nyuにょ　ニョ　nyoひゃ　ヒャ　hyaひゅ　ヒュ　hyuひょ　ヒョ　hyoみゃ　ミャ　myaみゅ　ミュ　myuみょ　ミョ　myoり

7、ゃ　リャ　ryaりゅ　リュ　ryuりょ　リョ　ryoぎゃ　ギャ　gyaぎゅ　ギュ　gyuぎょ　ギョ　gyoじゃ　ジャzya/jaじゅ　ジュzyu/juじょ　ジョzyo/joびゃ　ビャ　byaびゅ　ビュ　byuびょ　ビョ　byoぴゃ　ピャ　pyaぴゅ　ピュ　pyuぴょ　ピョ　pyo