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1、白家庄小学：刘小妍Grade6Unit3Let’ssaveourplanet一、教学目标：一)知识与技能目标：1.学生能够听懂，会说四会单词，earth,save,planet,protect,energy,throw,litter,并在实际生活中理解及应用。2.学生能够在理解的基础上，用本课的功能句型Whatcanwedotosaveourplanet?Wecan….weshouldn’t….就环境保护向他人提问或表达自己的建议。3.学生能够正确朗读课文，能和他人简单交流环保话题(二)过程与方法
2、目标：1.通过听录音回答问题的方式，理解课文内容2.通过观看图片，做动作，创设生活情境等，学习理解单词和句型。3.通过给主人公Yangyang写信，提高语言表达和写作能力。(三) 情感态度目标：学生通过本课学习加深爱护环境，保护自然的意识，并落实在今后的行动中。二、教学重难点1.本课的教学重点:能够就环保话题和他人简单的进行交流，能用can，should情态动词表达自己的环保建议2.教学难点:1）单词planet，短语saveenergy，的理解及应用2）能够灵活的运用情态动词表达自己的环保建议，
3、进一步的探究环保知识，拓宽思路三．教学准备：ppt环保视频写信纸四、教学过程：一．导入活动1.观看太阳系及地球图片活动目标：结合图片创设的情景学习单词planet，理解它的两个含义，学习单词earth教师出示太阳系图locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCar
4、penter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame1.介绍太阳系，学习单词planetT:FirstLookatthispicture,thisisSolarSystem.T:.Howmanyplanetsinthesolarsystem.（事实性问题）S:Thereare8planetsinthesolarsystem.T:Let’slearnthenewword:Planet.Pleasereadafterme:planet.T:
5、Canyoupointwhichisourplanet?（事实性问题）S:cometothefrontandpoint.T:Thisisourplanet,wecallit:Earth.Pleasereadafterme:EarthS:Learnandrepeat.T:Weallliveontheearth.学习并理解planet是行星的意思。T:whichisourplanet?学生指出我们生存的行星T:Thisisourplanet,wecallit:Earth.学习earth【设计意图：利用
6、太阳系图片创设学习生词planet和earth的情景，理解生词planet的第一个意思即行星，将科学学科的知识带入英语课堂，促进了学科间的相互渗透和联系】2.活动二：讨论环境图片活动目标：对比图片，引出本主题Let’ssaveourplanet.1)出示一组美丽的风景图片T:Whatdoyouthinkofourplanet?（询问观点）引导学生说出:Ourplanetwasbeautiful.并用theearth替换一遍ourplanet结合句型及替换的单词理解planet的第二个含义即：地球（
7、用于谈论环境）2)出示另一组关于环境保护的图片locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame引导学生说出That’stoobad.Theyarein
8、danger.3)T:Whatcanwedo?引导学生说出:Weshouldsaveourplanet.【设计意图：对比两组图片表现不同的地球环境，通过此情景使学生产生情感共鸣，引出了本课的主题----拯救地球，结合图片，句子和替换方式理解planet的第二个含义】二．新语言呈现与初步学习活动1.听录音回答问题活动目标：学习地球日的表达，学习并理解生词planet，energy，初步理解课文内容T:GuoguoandYangyangalsowanttodosomethingtosa
