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时间:2018-08-24
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1、北京体育大学外语系学生体育选修课教学现状及其存在问题摘要:根据国家对高校体育的指导文件,结合北京体育大学体育教学的实际情况,对北京体育大学外语系体育选修的教学模式的现状及存在问题进行分析。通过对学生现行教学方式的满意度的调查分析,为构建适合21世纪的体育特色院校学科系的体育教学模式体系提供依据。关键词:体育教学;现状;满意度;教学模式1.研究对象,方法及目的1.1研究对象:本研究的研究对象分为两部分,第一,以北京体育大学外语系选修体育课学生对体育课设置的态度为研究对象;第二,以北京体育大学外语系体育教学内容,方式为研究对象。1.2研究方法:问卷调查法,其中08级共发放问卷110份
2、,回收97份,回收率88.18%;09级共发放问卷110份,回收93份,回收率84.54%;两个年级问卷均没有废卷,废卷率为0;访谈法;数理统计法。1.3研究目的:通过对北京体育大学外语系08,09级选修体育课学生的问卷调查,以及对北京体育大学教授学科系学生体育课的部分老师的访谈调查,找出现有体育课存在的不足及问题,从而对未来体育课的设置及发展给出建议和意见。2.结果与分析2.1北京体育大学外语系体育教学的现状本研究分别从学生选到理想体育课概率(见表1),学生对学校体育选修课课程设置的总体评价(见表2),学生对所修体育课任课老师的总体评价(见表3),学生所选修体育课的内容与质量是
3、否符合其预期效果(见表4),学生对所选体育课的总体掌握程度(见表5),学生是否会参加所选修体育项目的提高班课程(见表6),学生对体育课设施及场馆的评价(见表7),学生对学校体育选修课系统的总体评价(见表8)等入手进行调查,从而对学生对体育课设置的满意程度,体育课实际达到效果,学校场馆设施及选课系统所存在问题进行分析。表1北京体育大学外语08,09级学生选到理想体育课概率年级2008级(%)2009级(%)54.17537.961表2学生对学校体育选修课课程设置的总体评价选择内容设置齐全,满足需要设置较齐全,个别项目未设立设置不齐全,不能满足需要08级选择人数百分比%09级选择人数
4、百分比%4041.23335.55051.55154.877.299.7otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeent
5、heNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand从上表看出,学生对于体育课程评价总体较高,基本满意。但是学生选到感兴趣的课程的概率仍然不高,热门体育课程的师资和场地资源仍有待改善。表3学生对所修体育课任课老师的总体评价选择内容非常满意比较满意一般满意不太满意非常不
6、满意08级选择人数百分比%09级选择人数百分比%2828.92122.66162.96064.577.21010.81122.10000表4学生所选修体育课的内容与质量是否符合其预期效果选择内容设置齐全,满足需要设置较齐全,个别项目未设立设置不齐全,不能满足需要08级选择人数百分比%09级选择人数百分比%4041.23335.55051.55154.877.299.7从上表可以看出,学生对于体育选修课任课教师总体评价较满意。对于课程设置较为满意。但综上结果,09级的教学反馈普遍劣于08级。表5学生对所选体育课的总体掌握程度选择内容全部掌握熟练部分掌握熟练都不熟练一点没有掌握08级
7、选择人数百分比%09级选择人数百分比%44.11516.18184.56873.11111.41010.81100表6学生是否会参加所选修体育项目的提高班课程选择内容愿意不愿意08级选择人数百分比%09级选择人数百分比%7577.37984.92222.71415.1从上表看出学生对所选体育课的总体掌握程度达到部分掌握熟练,并且愿意继续参加所选修体育项目提高班课程的学生数占大多数。表7学生对体育课设施及场馆的评价选择内容设备齐全,充分使用设备齐全,使用不充分设备缺乏otherst
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