开放教育《统计学原理》作业(一)

开放教育《统计学原理》作业(一)

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1、中央电大开放教育(http://www.open.edu.cn)《统计学原理》作业(二)一、判断题1、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法,因此不可避免的会产生误差,这种误差的大小是不能进行控制的。()2、从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。()3、在抽样推断中,作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。()4、抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。()5、在其它条件不变的情况下,提高抽样估计的可靠程度,可以提高抽样估计的精确度。()6、抽样平均均误差反映抽样的

2、可能误差范围,实际上每次的抽样误差可能大于抽样平均误差,也可能小于抽样平均误差。()7、施肥量与收获率是正相关关系。()8、计算相关系数的两个变量都是随机变量()9、利用一个回归方程,两个变量可以互相推算()10、估计标准误指的就是实际值y与估计值yc的平均误差程度()二、单项选择题1、抽样误差是指()A、在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差B、在调查中违反随机原则出现的系统误差C、随机抽样而产生的代表性误差D、人为原因所造成的误差2、在一定的抽样平均误差条件下()A、扩大极限误差范围,可以提高推断的可靠程度B、扩大极限误差范围,会降低推断的可靠程度C、缩小极限误

3、差范围,可以提高推断的可靠程度D、缩小极限误差范围,不改变推断的可靠程度3、反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是()A、抽样误差系数B、概率度C、抽样平均误差D、抽样极限误差4、抽样平均误差是()A、全及总体的标准差B、样本的标准差C、抽样指标的标准差D、抽样误差的平均差5、在其它条件不变的情况下,提高估计的概率保证程度,其估计的精确程度()A、随之扩大B、随之缩小C、保持不变D、无法确定6、对某种连续生产的产品进行质量检验,要求每隔一小时抽出10分钟的产品进行检验,这种抽查方式是()A、简单随机抽样B、类型抽样C、等距抽样D、整群抽样7、下面现象间的关系属于

4、相关关系的是()A、圆的周长和它的半径之间的关系B、价格不变条件下,商品销售额与销售量之间的关系C、家庭收入愈多,其消费支出也有增长的趋势D、正方形面积和它的边长之间的关系8、若物价上涨,商品的需求量相应减少,则物价与商品需求量之间的关系为()A、不相关B、负相关C、正相关D、复相关9、配合回归直线方程对资料的要求是()A、因变量是给定的数值,自变量是随机的B、自变量是给定的数值,因变量是随机的100031北京复兴门内大街160号中央广播电视大学http://www.crtvu.edu.cnTEL:010-66412233-1319FAX:010-66419025E-ma

5、il:xb@crtvu.edu.cn中央电大开放教育(http://www.open.edu.cn)C、自变量和因变量都是随机的D、自变量和因变量都不是随机的10、在回归直线方程中,b表示()A、当x增加一个单位时,y增加a的数量B、当y增加一个单位时,x增加b的数量C、当x增加一个单位时,y的平均增加量D、当y增加一个单位时,x的平均增加量11、每一吨铸铁成本(元)倚铸件废品率(%)变动的回归方程为:yc=56+8x,这意味着()A、废品率每增加1%,成本每吨增加64元B、废品率每增加1%,成本每吨增加8%C、废品率每增加1%,成本每吨增加8元D、废品率每增加1%,则每

6、吨成本为56元12、某校对学生的考试成绩和学习时间的关系进行测定,建立了考试成绩倚学习时间的直线回归方程为:yc=180-5x,该方程明显有误,错误在于()A、a值的计算有误,b值是对的A、b值的计算有误,a值是对的B、a值和b值的计算都有误D、自变量和因变量的关系搞错了三、多项选择题1、测定现象之间有无相关关系的方法是()A、编制相关表B、绘制相关图C、对客观现象做定性分析D、计算估计标准误E、配合回归方程2、下列属于正相关的现象是()A.家庭收入越多,其消费支出也越多B.某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加C.流通费用率随商品销售额的增加而减少D.生产单位产品所耗工

7、时随劳动生产率的提高而减少E.产品产量随生产用固定资产价值的减少而减少3、下列哪些关系是相关关系()A.圆的半径长度和周长的关系B.农作物收获和施肥量的关系C.商品销售额和利润率的关系D.产品产量与单位成品成本的关系E.家庭收入多少与消费支出增长的关系4、下列属于负相关的现象是()A.商品流转的规模愈大,流通费用水平越低B.流通费用率随商品销售额的增加而减少C.国民收入随投资额的增加而增长D.生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少E.某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加5、相关系数是零,说明两个变量之间的关系()100

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