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时间:2018-08-08
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1、《工业的区位选择》地理说课稿学校:凉州区职业中专授课班级:电一(3)班教者:鲁霞授课时间:2013.4.123“工业的区位选择”说课稿尊敬的各位领导、评委老师:大家好!今天我要说课的内容是高中地理人教版(必修2)第四章第一节——工业的区位选择。接下来我将从以下几个方面进行说课:安溪铭选中学陈水强一、说教材(一)说教学目标知识与技能1.理解影响工业区位选择的因素。2.联系实际理解工业区位的变化,对工业区位选择的影响。过程与方法1.利用图表和资料,分析影响工业区位的因素,培养学生应用基础知识及读图分析能力。2.通过鞍钢和宝
2、钢案例的对比,综合分析评价工业区位的影响因素及变化,加强学生综合分析问题的能力。情感态度和价值观1.形成科学的发展观,在进行工业区位选择时要综合考虑经济效益、社会效益、环境效益。2.加强对环境的认识,增强学生积极主动参与环保行动的责任感。同时树立热爱家乡、建设家乡的信念。(二)说教材的地位和作用第四章是第三章《农业地域的形成与发展》的姊妹篇。从人类社会的发展来说,工业是在农业发展基础上出现的产业部门。农业是国民经济的基础,工业则是国民经济的支柱。本单元探讨了工业生产及工业生产活动与地理环境的关系。为了使本单元的知识通俗
3、化,教材使用了大量的事例,运用地图和资料,联系实际,结合不同地域的工业生产活动,以事例分析来引证理论内容,然后再通过理论来指导今后的生产、发展,使理论和实践得到统一。在情感态度价值观方面,培养学生热爱祖国,热爱家乡的深厚感情,渗透对国情、国力以及国策的认识,积极参与协调人类与环境的活动。另一方面,通过对不同地域的工业类型分析,了解我国主要工业基地的发展变化乃至世界主要工业基地的建设、发展情况。既要看到我国的强盛,也要看到我国与发达国家之间还存在着很大的差距,必须走可持续发展道路。本节课的教学内容第一节“工业的区位选择”
4、,结合了大量的资料和典型案例,介绍了工业生产及工业布局的主要区位因素,重点在于分析其发展变化对工业区位选择的影响。它也为进一步分析工业地域的形成和发展奠定了基础。3(三)说教学重点1.影响工业区位的主要因素;2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择;(四)说教学难点工业区位的选择二、说学情和学法 高中学生的理解能力基本可以从感性认识上升到理性认识。但是,本校学生接受能力较弱,对一些问题的理解较偏面。所以在教学中需要老师有目的的启发和引导,从而对问题有全面的认识,明确学习目的,充分调动其学习积极性。
5、学生对本课的学习基础:前面已经学习过第三章“农业地域的形成与发展”,学生对区位及区位因素已经不再陌生,只要通过对比,就能得出影响工业分布的区位因素。在教学中,教师引导学生观察生活中的地理,通过读图填表实施自主探究,师生互动。使学生主动参与知识建构,加强知识的前后衔接,加强与相关学科的联系。针对上面的实际情况,本堂课采用多媒体课件,进行案例图片呈现,通过分析图表资料,引导学生由浅入深进行层层引导剖析,联系生活,激发学习兴趣,探究地理问题。三、说教法(一)教学方法结合本校学生的实际确定本课采用读图分析法、列表比较法和案例分
6、析法。(二)教学手段:自制多媒体课件。利用我们学校已配备多媒体设备的有利条件,采用多媒体辅助教学。多媒体教学与自主探究、合作交流:学生通过自主参与一系列多种形式开放的探究式学习活动,使学生获取知识、应用知识、解决问题。使学生在学习中获得体验,总结规律。四、说教学程序针对本节课的教学目标要求及内容的需要,我设计了如下教学环节:导入新课;新课教学;课堂小结;布置作业和课后反思。具体如下: [导入新课]通过复习引入第四章,再由武威的工业现状引出什么是工业生产。从而导入新课——第一节工业的区位选择。[新课教学]一、工业区位因素
7、1.工业的主要区位因素3复习农业的区位因素,并展示图4.2“工业的主要区位因素”,概括图中的主要区位因素有哪些,比较与农业区位因素的异同。2.工业布局的原则:投入的成本少,获取的利润高。3.课件展示:通过读几幅不同类型的工业分布图,得出五种不同区位因素导向型工业,分析其特点并举例。二、工业区位因素的变化1.科学技术的发展变化对工业区位的影响(1)案例分析:阅读课本p59案例1,让学生口头填表比较鞍钢与宝钢的区位条件,并指出各自的区位优势条件。(课件展示列表及内容)(2)资料分析:阅读课本p60“钢铁工业区位选择的三次变
8、化”,结合课件“每冶炼1吨钢铁所需原料的变化"图,思考钢铁工业布局发生了怎样的变化,为什么?(说明科学技术的重要性)2.环境因素对工业布局的影响课件展示“工业生产的一般过程”图,了解“三废”的排放。展示图片,分析环境污染严重的工业区位选择时应遵循的原则。3.政策的变化对工业区位选择的影响。4.企业决策者的理念和心理素质对工业区位选
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