5、各组反馈的疑难问题分配任务,各组展示过程中,教师引导其他组进行补充、纠错、释疑,然后进行总结评比.2017-2018学年华师版八年级数学下册名师导学案学习笔记:检测的目的在于让学生进一步熟悉函数图象与实际生活的紧密联系,并会根据图形获取相关的信息.【自主探究】范例2:(2016·葫芦岛中考)甲、乙两车从A城出发前往B城,在整个行驶过程中,汽车离开A城的距离y(km)与行驶时间t(h)的函数图象如图所示,下列说法正确的有( D )①甲车的速度为50km/h;②乙车用了3h到达B城;③甲车出发4h后,乙车追上甲车;④乙车出发后经过1h或3h两车相距50km.A.1个