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时间:2018-08-06
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6、章 第9课有你的印记作文-关于印章的作文第9课打印文章 第9课有你的印记作文-关于印章的作文第9课打印文章 第9课有你的印记作文-关于印章的作文第9课打印文章 第9课有你的印记作文-关于印章的作文第9课打印文章 第9课有你的印记作文-关于印章的作文第9课打印文章 第9课有你的印记作文-关于印章的作文第9课打印文章 第9课有你的印记作文-关于印章的作文第9课打印文章 第9课有你的印记作文-关于印章的作文第9课打印文章 第9课有你的印记作文-关于印章的作文第9课打印文章 第9课有你的印记作文-关
7、于印章的作文第9课打印文章 第9课打印文章 教学目的: 1、让生学会打印预览的步骤。 2、让生掌握打印的具体方法。 教学重点、难点: 如何使用打印预览及打印。 教学工具: 多媒体教学系统 课时安排: 一课时 课型:新授 教学过程: 同学们,通过前段时间的学习,我们终于学会了基本排版和文字处理,你想不想把他打印到纸,拿给你的亲朋好友看。下面我们就来学习如何把板报打印出来。 设置页面边框 教师演示,学生练习 页面设置 教师演示,学生练习 三、打印预览。 打印前应该先看一看打印效
8、果,如果不满意还可以修改,直到满意后再正式打印出来,这样可以避免浪费时间和纸张。打印预览的方法如下。步骤1:打开要打印的文件。 步骤2:单击常用工具栏上的“打印预览”按钮,出现打印预鉴窗台口。预览窗口中显示的就是板报将来打印在纸上的样子。 步骤3:如果你对版面不满意,可以单击预览窗口中的关闭,关闭打印预览窗口,返回到编辑窗口继续修改或进行页面设置。如果你对版面感到满意,就可以直接单
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