增设中草药栽培技术专业申请表-huang

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1、高等学校增设专业申请表学校名称（盖章）：陇南师范高等专科学校学校主管部门：陇南市人民政府专业名称：中草药栽培技术（深加工方向）专业代码：510107所属学科门类及专业类：农学学位授予门类：修业年限：三年申请时间：2014年5月专业负责人：联系电话：教育部制34目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学

2、类、公安类专业相关部门意见34填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。4.所有表格均可另加页。5．本表内容应真实、准确。1.高等学校增设专业申请表34专业代码510107专业名称中草药栽培技术修业年限三年学位授予门类学校举办本科教育的年份现有本科专业（个）学校招生面向全省本校已设

3、的相近本、专科专业及开设年份畜牧兽医技术：2014年园林花卉技术：2014年化学教育：2005年生物教育：2010年生物技术及应用：2012年拟首次招生时间及招生数2014年，40人五年内计划发展规模40人/届，五年内计划发展规模为在校人数120人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称农林技术学院校学术委员会意见（主任签字）年月日学校审批意见（盖章）年月日本地区(部门)专业设置评议委员会意见（主任签字）年月日主管部门审核意见（盖章）年月日⒉学校基本情况表34学校名称陇南师范高等专科学校学校地址甘肃省成县陇南路34号邮政编码7425

4、00校园网址http://www.lntc.edu.cn/学校办学基本类型□部委院校√地方院校√公办□民办□中外合作办学机构□大学□学院□独立学院√高职高专院校在校本科生总数专业平均年招生规模已有专业学科门类□哲学□经济学√法学√教育学√文学√历史学√理学□工学√农学□医学□管理学专任教师总数（人）289人专任教师中副教授及以上职称教师所占比例34%学校简介和历史沿革（300字以内）陇南师范高等专科学校是国家教育部批准成立的公办全日制普通高等师范专科学校，位于素有“陇上江南”美誉的甘肃省成县，气候温润，物产丰富，名胜古迹众多，自然风光

5、秀丽。学校创办于1937年，原名为“甘肃省成县师范学校”，2001年与甘肃省礼县师范学校合并，更名为“陇南师范学校”。2003年经教育部批准，升格为陇南师范高等专科学校。学校占地面积331亩，建筑面积11.5万多平方米，固定资产1.46亿余元，教学仪器设备总值2098万余元，馆藏图书39万册（含电子图书14万册），中外文期刊1000多种。建有设备齐全的办公楼、教学楼、综合楼、科技楼、图书馆和标准化学生公寓、餐饮中心，拥有CNKI期刊数据库以及现代化多媒体教室、语言室、实验室、千兆校园网，接入了CERNET和CHINANET，装配了双向

6、闭路电视教学系统、卫星远程教育接收系统和校园一卡通系统，基本实现了教学、科研、图书文献检索、办公和管理网络化。学校现有教职工381人，其中：专任教师289人，教授6人，副教授91人，讲师143人，研究员1人，副研究员3人；具有博士、硕士学位的教师128人，在读博士学位的教师8人，在读硕士学位的教师26人，外聘教授10人，客座教授39人。目前，学校全日制在校普通专科生5082人。34学校内设17个处室职能部门、2个校级科研机构、1所附属实验学校和11个教学系。现有初等教育、语文教育、英语教育、学前教育、历史教育、思想政治教育、数学教育、

7、物理教育、化学教育、现代教育技术、生物教育、地理教育、音乐教育、美术教育、体育教育等15个教育类专科专业；有文秘、旅游管理、法律事务、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、会计电算化、应用电子技术、生物技术及应用、舞蹈表演等10个高职类专科专业；有语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、初等教育等6个成人教育类专科专业。设立了全国计算机等级考点、全国大学英语“四、六”级考点、普通话水平测试站、陕西师范大学成人本科教育函授站和兰州大学、西北师范大学、兰州城市学院等院校的成人本科教育教学点。农林技术学院和成县葫芦堡

8、生态种植养殖专业合作社、成州园林绿化有限责任公司、成县兴丰农林科技有限责任公司、徽县睿雄千亩苗木花卉专业合作社、徽县三农生态养殖专业合作社、成县生睿园林科技示范场等6家企业签订了校外实习实训基地协议，建立了长期开放型实习