足球2：脚背内侧运球

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1、足球教案年级：高一授课时间：45分钟授课教师：李惠指导老师：张永老师学习内容1.足球：脚背内侧运球2.游戏：运球接力组织教法分组不轮换学习目标1.知识目标：高足球的基本技术，激发学生的学习兴趣。2.技术技能目标:弘扬学生的个性，发展学生的特长，为终身体育打下良好的基础。3.情感目标：培养学生对足球的鉴赏能力，感受交往、合作、竞争与艰辛，增强团结协作的集体荣誉感，体验成功感。教学顺序课堂常规→准备活动→足球：脚背内侧运球→游戏：运球接力→调节评价部分达成目标学习内容与教师指导学生学习与组织时间次数准

2、备部分1、培养良好的组织纪律性。2、陶冶情操，调动情绪，充分热身。3、展现个性，真我风采。内容：1、课的常规要求。2、准备活动3、抓猴子游戏教师：1、精神饱满，语言亲切，提出学习目标、内容及要求。2、指挥学生按照要求进行。1、认真听讲，自觉遵守课堂纪律和要求。2、自觉学习，动作到位，主动积极，发展提高。组织：如图要求：1、明确练习目的。集中注意力，动作规范到位。2、动作有力、充分活动关节。7′1次基本部分1、培养学生对足球运动的兴趣和爱好，使每个学生都能参与其中。2、通过足球运动发展学生的奔跑能力

3、、速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的体能。内容：足球：脚背内侧运球教师：1、找班中足球队示范，分析技术动作要领。2、观察学生动作与辅导教师示范结合。3、针对练习中问题进行分析，示范（或挂图），结合讲解引导学生思维，分组集体指导与个别辅导结合，观察练习及时反馈。4、教师提出比赛的规则和要求，并进行安全教育。1、针对教师提出的方法，小组讨论、积极思考，踊跃发言，互相鼓励。2、观察教师的示范，发挥想象力。3、以兴趣小组为单位，在规定的场地内进行练习。4、针对练习提出问题。5、充分体验运动带来的快乐与

4、美感。6、在热烈的掌声鼓励下，充分展示自我，表现自我。组织：如图要求：精神饱满，注意力集中，明确练习目的。20′6次基本部分1、内容：游戏：运球接力1、清楚游戏的方法及要求，积极、自觉主动练习，全面发展身体素质。培养学生对足球的鉴赏能力，感受交往、合作、竞争与艰辛。2、营造良好的课堂气氛，培养创新能力。3、增强团结协作的集体荣誉感，体验成功感。教师：1、介绍练习的方法及要求，及时发现闪光点进行表扬。2、调节学生情绪，强调注意安全。3、教师提出比赛的规则和要求，并进行安全教育。2、充分体验运动带来的

5、快乐与美感。组织：如图5555篮球场↑要求：敢于展示自我，注意自己和他人的安全。13′2次结束部分1、全体学生在教师的引导下放松身心。2、培养学生的自信心和勤于动脑的习惯。3、放松身心。4、陶冶情操。内容：1、集体放松。2、小结。教师：1、师生参与，调整放松身心。2、同时得到充分的放松。用简结语言肯定学生的努力，提出希望。1、深刻体会，融入其中，身心合一，动静结合充分放松。2、留心听讲，礼貌道别。组织：如图要求：1、上下肢放松充分协调，配合全身运动。2、认真学习，克服不足。5′1次各项生理指标预计

6、平均心率：120练习密度：50%强度指数：1.2小结场地器材足球20个、坐标筒4个小结学生乐意接受新课标的学习，态度认真。学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。学生积极参与课堂的教学当中，整节课师生关系平等、和谐，学生很少受约束，学生学习积极、主动，营造了培养学生主体参与的氛围，激励学生创造思考发扬团队精神。主要内容“脚背内侧运球”，改变了以往以技能传授为主的传统教学模式，以符合学生心理特点的游戏和比赛的形式进行练习并用足球为道具，使学生对新内容的练习充满了浓厚的兴趣和学习的热情。