初中语文阅读练习及答案

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1、初中语文阅读练习及答案　　记叙类　　①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。　　②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机真是个笨蛋!也有人说养你们这些人有什么用，简直是一群废物。　　③司机解释道突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系，司机在黑暗中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。　　④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，

2、整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。有人说我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。也有人说等出去了，一定要起诉地铁公司。黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说，等一等吧，地上的人不会不管我们的。　　⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音妈妈，太阳落山了!妈妈说宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪

3、渐渐地稳定下来，各自想着心事。(写话位置见第14题)。　　⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静我心脏病犯了，没带药，谁有急救药旁边的人就问谁有药?人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说我有。接下来就听到急急忙忙的翻找声。　　⑦找到了!找到了!那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递。　　⑧唉呀!一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到

4、了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。　　⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。　　⑩这时，有一个人大声喊道大家手牵手跟我走!　　⑾话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队

5、，那人又问有没有没牵乎的?当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。　　⑿人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。　　1、梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的方框。　　→→→　　2、阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好处；如果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说事由。　　①不知过了多长时间，一个恐怖的声音打

6、破了可贵的安静。　　②有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。　　3、文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上，写一句话，描写出当时特有的宁静。　　此时，车厢里。　　4、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么?　　5、当灾难来临时，该如何应对?本文给你哪些启示?　　第二篇梯子周粲　　年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。　　小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠。　　于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，

7、然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。　　爸爸要爬上梯子，但是儿子说爸爸，让我来吧１　　爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说也好，让你来就让你来。　　猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。　　儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。　　解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说慢着１　　儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸怎么啦？　　爸爸说我先讲个故事给你听了，你再下来。　　于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。　　爸爸说从前有个

8、爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说你跳下来你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱祝听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的