十三五学科建设规划

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1、“十三五”学科建设规划二O一六年十二月目录一、发展基础与形势1（一）发展基础1（二）存在问题3（三）面临机遇与挑战4二、总体要求5（一）建设目标5（二）建设思路5三、学科建设主要任务6（一）实施四大学科支持计划6（二）优化学科专业布局14（三）提升国际化办学水平15（四）加强公共支撑平台建设16四、组织实施18（一）创新投入机制18（二）加强学科评估18（三）强化组织保障19西北农林科技大学“十三五”学科建设规划“十三五”是我国全面深化高等教育改革，统筹推进“世界一流大学和一流学科”建设的关键期，也是我校落实第三次党代会精神，

2、扎实推进“两个十年”战略至关重要的五年。为全面加强学科建设工作，根据国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和学校《综合改革方案》《“十三五”发展规划》《关于进一步加强学科建设的决定》，制定本规划。一、发展基础与形势（一）发展基础在国家“985工程”、“211工程”以及“陕西省高水平大学”项目支持下，“十二五”期间，学校学科建设取得了长足发展，学科整体水平和竞争力持续稳步提升。1.多学科协调发展的学科布局初步形成学校学科涵盖农学、工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、医学、哲学、历史学、教育学、艺术学等12个学科

3、门类，涉及39个一级学科；拥有博士学位授权一级学科16个、硕士学位授权一级学科28个、本科专业65个；9个学科为国家重点（含培育）学科。学校已形成面向旱区、农林水优势突出、多学科协调发展的学科专业体系。2.学科整体实力和国际竞争力显著增强在第三轮学科评估中3个学科进入全国前3位、6个学科进入全国前5位、·19·8个学科进入全国前20%，排名前10位的学科数居全国23位，居陕西省第2位。农业科学、植物学与动物学进入ESI前1%，排名分别较2011年提升138位和209位。在USNews2015学科竞争力排名中，学校整体位居全球第

4、699位，农业科学学科位居全球第42位。在QS2015世界大学学科排名中，农林学科位居51-100位。3.学科队伍建设取得重要进展新增国家“千人”3人、“青年千人”4人，“长江学者”特聘教授3人、讲座教授1人，国家“百千万人才工程”入选者1人，国家973首席1人，国家“杰青”3人、“优青”1人，“万人计划”青年拔尖人才1人。专任教师中具有博士学位人员比例从2011年的37.4％提高到61%，具有海外合作研究经历的比例达到66%。拥有教育部“创新团队”6个、科技部“重点领域创新团队”1个、农业部“农业科研创新团队”5个。4.学科

5、创新能力显著增强获国家科技奖励13项（其中主持1项），主持获批省部级科学技术一等奖17项，陕西省最高科学技术奖1项。累计到位科研经费18.26亿元。国家自然科学基金数量位居农林高校前列。发表SCIEISSCI论文8656篇。在小麦、苹果、肉牛奶山羊、植物保护、农业高效用水、生态环境建设、作物逆境生物学、全球气候变化等方面的优势更加突出。5.学科支撑条件不断改善·19·新增旱区作物逆境生物学国家重点实验室、旱区作物高效用水国家工程实验室、农业综合试验工程技术研究中心和现代牛业生物技术与应用国家地方联合工程研究中心等4个国家级

6、创新平台，形成了由2个国家重点实验室、1个国家工程实验室、4个国家工程（技术）研究中心、3个国家野外科学观测研究站、57个省部级科研基地构成的创新平台体系；相继建设了理科大楼、食品大楼、农科大楼，进一步拓展了学科发展空间；在南校区建设了高标准的科研温室；先后购置了ESI、SCI、SSCI、ProQuest等20余种数据库，数字文献资源得到进一步丰富；智慧校园建设使校园信息化水平进一步提升。6.学科国际化水平不断提高与60多所世界知名大学和研究机构签订合作协议；新建“中美食品安全联合研究中心”、“西北农林科技大学—普渡大学联合研

7、究中心”、“中澳生物和非生物逆境治理联合研究中心”等5个国际科技合作平台，使学校国际科技合作平台总数达到10个；建设有“植物病理学”、“旱区现代节水农业技术”等2个学科创新引智基地；累计获得国际合作项目94项，获批研究经费7540万元，为加强多学科协同创新、扩大与国外一流大学或研究机构的深层合作创造了条件。（二）存在问题1.学科布局不到位，学科优势不突出学科整体发展不平衡，主要优势仍集中在传统农科，面向学科“四大使命”的战略布局还远不到位，“7+4”学科群的优势还没有完全形成，新兴交叉学科发展缓慢，基础学科、人文社会科学学科力

8、量薄弱，缺少高峰高原学科。2.学术领军人才匮乏，优秀后备人才不足队伍结构不合理是当前学科发展面临的最大瓶颈，主要表现为学术领军人才和学术骨干匮乏、优秀青年后备人才储备·19·不足，学科梯队不完备，团队建设滞后。3.学科创新力不足，核心竞争力有待提升学科力量分散，面向国家重大需