2007学年第二学期五年级音乐教学计划

《2007学年第二学期五年级音乐教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2007学年第二学期五年级音乐教学计划2007学年第二学期五年级音乐教学计划(走进音乐世界第10册)一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。二、基本情况分析五年级的学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再

2、加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。三、任务目标（一）、唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、根据教材的内容安排乐理知识,3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应

3、该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义,渗透环保意识。（二）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。（三）、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。四、提高教学质量措施：1、认真

4、备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。五、教学进

5、度安排：课题教学目标教学内容课时第1课世界需要拉起手一、用自信、有感染力的歌声表现团结友爱、朝气蓬勃的精神面貌。二、通过歌曲学习，引导学生热爱世界和平，建立正确的世界观。一、歌曲《拉起手》二、歌曲《来吧！来踢球》2第2课我们学校的合唱节通过歌曲的学习，学生能了解合唱的歌曲，掌握合唱的基本知识，正确对待合唱学习与训练，引导学生爱护森林，热爱大自然。一、歌曲《歌声与微笑》二、歌曲《在卡吉德洛森林里》三、欣赏童声合唱《五彩缤纷的大地》四、欣赏童声合唱《街头少年合唱》五、欣赏男声合唱《游击队歌》六、欣赏

6、混声合唱《茨岗》6第3课多彩的乡音（六）通过学习，使学生掌握不同民族的歌曲，了解他们的风格，激发学生对民族音乐的热爱。一、歌曲《桔梗谣》二、歌曲《青春舞曲》三、欣赏小提琴独奏曲《新疆之春》四、歌曲《在北京的金山上》五、欣赏藏族歌曲《弦子舞曲》六、欣赏琵琶独奏曲《彝族舞曲》七、欣赏古筝独奏曲《渔舟唱晚》7第4课人与动物的故事-交响童话《彼得与狼》通过对《彼得与狼》的欣赏，使学生将音乐形象与生活形象联系起来，更加深刻地理解音乐作品。一、欣赏交响童话《彼得与狼》二、歌曲《保尔的母鸡》2第5课环球音乐探

7、宝（六）--遨游大洋洲通过学习歌曲，使学生了解澳大利亚音乐，激发学生学习音乐的热情，引导学生热爱动物，保护大自然。一、歌曲《剪羊毛》二、《WaltzingMatida》三、欣赏毛利族歌曲《故乡》四、歌曲《欢迎你》五、欣赏新西兰毛利族"哈卡舞"影象、音乐5第6课吟唱古诗词通过联系相关文学作品深入学习，使学生更加深刻地理解歌曲的内涵。一、歌曲《明日》二、歌曲《花非花》三、欣赏歌曲《长歌行》5第7课走进音乐大师（二）--莫扎特通过学习，引导学生了解音乐大师生平与创作，使学生能够体会他们的作品内涵。一、

8、歌曲《摇篮曲》二、欣赏钢琴曲《土耳其进行曲》2第8课先辈们唱过的歌一、通过学唱先辈们唱过的歌，培养学生爱国主义情怀。二、能感受并表达音乐中力度、速度的变化。　一、歌曲《游击军》二、欣赏混声合唱歌曲《黄河船夫曲》三、歌曲《歌唱二小放牛郎》3总复习本学期学习的音乐知识内容通过复习巩固学生学过的音乐知识，进一步提高他们的音乐审美能力。6机动机动机动机动第1课世界需要拉起手教学目标:　　一、用自信、有感染力的歌声表现团结友爱、朝气蓬勃的精神面貌。　　二、用自制音源创编足球场上的热烈气氛，并对音源有一个新