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1、大学生体质健康标准测试结果与分析第32卷第3期2010年5月泰山学院JOURNALOFTAISHANUNIVERSITYV0l_32N0.3Mav.2010大学生体质健康标准测试结果与分析王彤(泰山学院体育科学系,山东泰安271021)[摘要]本文采用测试法,文献资料法和数理统计法对泰山学院大学生体质健康标准测试数据进行分析与研究.结果表明:泰山学院大学生的体质健康现状不容乐观,身体形态标准率偏低,身体机能有随年级升高而下降趋势,身体素质亟待提高.为此,对学校实施《国家学生体质健康标准》和加强体育教学等工作提供可参考的依据.[关键词]体质健康;大学生;测试[中图分类
2、号]G812.37[文献标识码]A[文章编号]1672—2590(2010)03—0135—06为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神,树立"学校教育,健康第一"的指导思想,依据教育部,国家体育总局颁布的《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的要求,对我校2009年在校大学生进行了体质健康测试工作,并对结果进行了分析研究,旨在客观反映和监测学生的体质状况,改变学生对健康的认识,为深化体育教学改革,提高教学质量,改进学校体育工作,促进学生体质健康发展和养成终身体育锻炼习惯提供依据.1研究对象和方
3、法1.1研究对象?对泰山学院2006～2009四个年级全部在校大学生进行了《标准》的测试.所有学生共15080人,测试获取有效数据为14807组(如表1所示).表12006～2009级学生测试人数统计表1.2研究方法1.2.1文献资料法《国家学生体质健康标准》解读,统计学及有关体质健康调研的论文和期刊,为本统计分析研究提供理论依据.[收稿日期]2010—04—11[作者简介]王彤(1972一),男,山东泰安人,泰山学院体育科学系讲师136泰山学院第32卷1.2.2测试法对2006～2009年级在校大学生于2009年11月进行体质健康指标测量,评价从身体形态,身体机能
4、和身体素质3方面6个项目进行,其中身高,体重用来评价身体形态(权重值为0.10);肺活量(权重值为0.20),1000米(男)和800米(女)(权重值为0.30)用来评价身体机能;立定跳远(权重值为0.20),握力(权重值为0.20)用来评价身体素质.测试过程中使用丹东天康公司出品的XTCY—FA一103型体质测试仪,测试全程为人工监控.1.2.3逻辑分析法对测试数据,研究结果进行逻辑分析.1.2.4数理统计法使用国家数据库上报软件2.0与EXCEL2003,结合《全国学生体质健康标准数据管理中心》统计结果进行,使用平均数,标准差,百分比等对体质健康状况进行描述.2
5、结果与分析2.1身体形态发育水平身体形态是反映学生生长发育水平的一个外显指标,能间接反映学生的营养状况.进行身高,体重测量能够直接反映学生生长发育水平,采用身高标准体重查分表来评价大学生的身体匀称程度和营养状况,分为营养不良,较低体重,正常体重,超重,肥胖.表2的统计结果显示,一,二年级男,女生和三年级女生平均值等级评价都在正常范围之内,三年级男生略超重,四年级男,女生超重较多,各年级平均体重随年级增重明显.表3显示,男生的"肥胖"等级的百分数比例过大,均值达到了15.64%,且随年级升高"肥胖"人数大幅增加,高年级较之低年级学生肥胖比率增长近一倍.女生身高标准体重
6、的等级水平分布要比男生合理,但是"较低体重"等级的比例过大,营养不良和肥胖的人数也占较大比例,二者之和超过了8%.三,四年级较之一,二年级肥胖比率增长一倍还多,标准体重人数呈下降态势.表2学生总体分年级,性别的身高体重成绩样本数,平均值,标准差统计表总体上,大学生的体重发展趋势令人担忧.这与三,四年级未开设体育选修课,学生体育活动时间减少,营养过剩,饮食结构和生活方式不合理等有关;女生中普遍存在为保持体形而减肥和节食的现象,造成营养不均衡体重偏低;高年级学生肥胖人数增加还可能与就业,考研,感情等多方面因素造成的心理压力过大,以及对社会现实的不适应有关.体重的快速增加
7、在很大程度上影响了大学生身体健康和身体素质的提高.第3期王彤:大学生体质健康标准测试结果与分析1372.2身体机能表4学生分年级,性别的肺活量体重指数总评价注:指数为平均值肺活量体重指数=平均肺活量/平均体重身体机能是指人的整体及其组成的各器官,系统所表现出的生命活力.肺活量指数是相对于体重的肺活量数,反映肺的容积和扩张能力,能比较客观地评价人体肺功能优劣,是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标.表4中可以看出,男,女学生肺活量体重指数总体平均水平基本在及格范围内,只有四年级女生为不及格,成绩分布基本呈现正态分布,但不及格人数偏多,不及格比率随年级增加有下降趋
