《自然之道》上课课件

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1、9、自然之道道：1.路2.说3.道理，规律4.量词道理，规律自由读课文1.把课文读通、读顺。2.画出四字词语。3.标出自然段，了解课文的大概。读一读yòutānzhēncháozhuó幼滩侦嘲啄qǐyúxūchè企愚吁彻chǔnfǎnlánōumào蠢返拦鸥帽嘲鸫旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救帽子争先恐后欲出又止若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。愚不可及：愚：傻，笨，及：赶得上。形容愚蠢无比。文中指我们的做法十分愚

2、蠢，好心反而办坏事。响彻云霄：形容声音十分嘹亮。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。踌躇不前：犹豫不敢向前。文中指幼龟探头出穴欲出又止侦察外面是否安全的样子。气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。阅读课文了解课文大概课文里都写了哪些人物？要去哪里？去那里做什么，目的是什么呢？课文里写了哪些动物？人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？南太平洋加拉巴哥岛此行的目的：实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。动物：绿龟和食肉鸟（齐读）太平洋绿龟长大后在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争

3、先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。课文按照事情发展的顺序。作者和同伴以及一个生物学家向导，结队来到南太平洋家拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导的劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的消息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然我们拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？我们去海岛观察幼龟是如何离巢进入大海时，因不了解自然之道，救了一

4、只幼龟，却害了一群幼龟的故事。请你概括一下本文主要内容（齐读）太平洋绿龟长大后在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。从划线的句子中你可以体会到什么？幼龟的弱小以及从龟巢到大海的过程是充满着危险的。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。齐读：从这些词语中我们可以体会到什么？从这些词语中我们可以体会到幼龟的行

5、动是很谨慎的。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。（1）请自由读这段话，读出自己的理解。（2）我们反应与向导的反应分别是怎样的，画出相关的词语？（齐读）向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。面对我们的强烈要求，向导怎样做？我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。比一比作者为什么要用这个词来形容自己做的事？说明作者对自己的所作的事情十分

6、后悔。我们干了一件愚不可及的蠢事为什么这么说？（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。（2）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。（3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。造成这严重的后果是什么原因？游客们的无知行为。齐读我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。带点的字都是

7、什么描写？我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。为什么我们表现得这样？我们在反思着自己的行为。现在你理解向导的行为和说的话了吗？向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”悲叹说明向导十分难过。他为大家愚蠢的行为而难过。这说明什么？（齐读）向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。为什么他极不情愿这样做？因为他知道这样做不是帮助海龟，而是害了海龟。但他迫于游客的要求无奈。向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”现在你理解向导的话了吗？这是一只幼龟

8、探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。一只幼龟得救了，无数只幼龟丧生