物理、化学、生物教师教学设计比赛方案

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1、永年职教中心2017年秋优秀教学设计比赛方案教学部、全体教师：为加强全体教师教学基本功训练，促进教师的专业发展，提高教师专业素质和教学技能，积累数字教学资源，同时为教师提供一个相互交流的平台，特举办优秀教学设计比赛活动。一、参赛对象：我校各学科教师。二、比赛要求1、使用目前各班级教学使用的教材，按1课时进行教学设计。2、参评教学设计必须以现代教学理念为指导，分析、研究教学问题，设计教学策略、教学方法及教学评价的方法和标准，体现新课程标准的要求，在教学方法和教学手段上具有创新性和可操作性。3、对教学设计环节的基本要求：（1）教学课题：要说明本

2、课名称。（2）教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观制订三维目标）。目标的设置与陈述应当从学生的角度出发，要从结果性目标和体验性目标相结合的角度确立三位一体的目标体系，要选择合理的目标定位，要根据学生特点制定明确、具体、可操作性强的教学目标。（3）教学重点、难点：从确立的目标出发，认真钻研教材，分析教材，根据学生的实际，找准重点、难点和关键点，优化教学过程。（4）教具、学具准备：教师要利用我校现有条件，充分选用多媒体等先进教育技术和设备，使课堂生动直观。（5）、教法和学法：要根据教学内容选择恰当的教学方法，并注重教学方法的优化

3、组合。第3页共3页（6）、教学过程：教师在设计教学过程时要突出重点，对导入环节、问题设计、学生获取知识的过程、练习、板书等都要精心设计。（7）、附板书设计。板书要醒目，能突出重点，布局要合理，整体感觉规范。（8）、作业安排。作业设计要具有覆盖性、代表性、典型性、层次性，突出因材施教。（9）、教学反思。包括：教案的执行情况；教学目的是否达到；教法的选择和应用效果如何；学生的反映；疑难问题，典型错误；经验体会，存在的问题；今后教学建议等。4、排版要求：必须使用提供的模板进行制作。纸型：A4,纵向。封面：写明作品名称（宋体、小一、加粗、居中），教

4、师姓名及所在科室（宋体、二号、加粗、居中）。正文：宋体、小四、两端对齐页码：插入位置，底端；对齐方式，居中；封面不显示页码。5、参赛作品应符合国家法律法规要求，选题紧贴教育教学实际，主题立意鲜明，内容健康富有时代性；参赛作品力求原创，不得从它处抄袭、转载，否则将取消参赛资格并自行承担后果；所有投稿入选和获奖作品使用权归我校所有，用于我校教师交流分享。三、比赛程序：1、各教学部按不少于50%的比例组织报名（入职3年以内的新教师必须参加），并在9月29日前将参赛教师名单报送教研办。2、截稿日期：10月11日前各参赛教师以教学部为单位将教学设计作

5、品交教研办，并做好作品登记。3、10月12日---10月18日组织评委进行评选。四、评奖第3页共3页1、成立评委组：（评委名单另行通知）2、奖项设置：本次大赛分以下组别：公共基础课组、德育组、幼教组、电子组、财经组、计算机组、机械组等若干组，根据作品质量分设一、二、三等奖各若干名，给予一定的奖励。永年职教中心教研办2017年9月27日第3页共3页