happy_thanksgiving!优质课件

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1、HappyThanksgivingM4U1Let’ssingWewishyouamerryChristmas.WewishyouamerryChristmas.WewishyouamerryChristmasandahappynewyear.WewishyouamerryChristmasandahappynewyear.festival节日SpringFestivalLanternFestival元宵节DragonBoatFestival端午节Mid-AutumnFestival中秋节Mid-AutumnFestivalismyfavourite.What’syourfa

2、vouritefestival?Listentothetape,thenanswerthequestion听录音，回答问题FlagDayThanksgivingCanyoutellmemoreaboutAmericanfestivals？Whichfestivalsdotheytalkabout（谈论）?听力美国的国旗日，是为了纪念美国大陆会议通过美国第一面由贝蒂罗斯所设计的正式星条旗。FlagDayFlagDay每年的6月14日是美国的“国旗日”，此后的一个星期是“国旗周”。根据美国国会法案规定，在“国旗日”，总统要发表宣言，所有联邦机构这一天都在各自的建筑物上悬挂国旗。

3、在“国旗周”，全国公众自动在自己的住宅和社区周围悬挂国旗。因此，每年这个时候，不管是政府机构还是乡村农舍，无论在大街还是小巷，在美国到处都可以看到星条旗在飘扬。ThanksgivingDay感恩节的由来11月的最后一个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心

4、地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。初时感恩节没有固定日期，由各州临时决定，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日。WhatdotheydoonFlagDay?WhatdotheydoonThanksgivingDay?Readandanswerthetwoquestions(读课文回答问题)1

5、:WhatdotheydoonFlagDay?Theycarryflagsandsingsongs.WhatdotheydoonThanksgivingDay?ThankyouTheyhaveaspecialmeal.It’sabigfamilydinner.Theysay“thank-you”forfood,familyandfriends.Thankyou!Thankyou!TheywatchabigfootballgameonTV.ListenagainandrepeatReadandfind“I，me，my，we，our”HappyThanksgiving!人称代词

6、复习主格：Iweyou宾格：meusyou形容词性物主代词：myouryourHappyThanksgiving!Exercises1.Let＿(me/I)help＿(you/your).2.Let＿(we/us)gotoschool.3.＿(Our/We)schoolisverybeautiful.4.Sheis＿(me/my)sister.5.＿(I/we)amfromChina.HappyThanksgiving!Exercises1.Let(me/I)help(you/your).2.Let(we/us)gotoschool.3.(Our/We)schoolisve

7、rybeautiful.4.Sheis(me/my)sister.5.(I/we)amfromChina.meyouusOurmyIRoleplayHappyThanksgiving!Conclusionkeywords:festivalspecialmealkeysentences:Whatdoyoudo……?Canyoutellmemoreabout……?……ismyfavouritefestival.keypoints:人称代词及其相应形式的使用作业1.Listenandreadthestorytwice.2