下面就工作职责与工作开展的相关内容说明如下

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1、下面就工作职责与工作开展的相关内容说明如下:人力资源管理是包括六大模块:人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理。相关工作的开展以人力资源的规划为核心,全面开展招聘、培训、绩效、薪酬四大块工作,招聘工作要求建立并保存员工档案,并规范入职、在职、离职的相关考核档案管理工作;培训工作要求对员工进行人生规划、职业道德、厂规厂纪、进行培训并进行在岗培训、换岗培训、技改培训、安全生产培训,同时对培训效果进行测评与考核,并对培训记录进行归档保存;绩效和薪酬管理工作要求做好绩效与人事考勤相关的辅助工作并记录保存;人力资源中的员工和劳动关系管理工作要求与劳动者签订劳动合同并做

2、后勤保障工作,对员工的食宿进行妥善合理安排,使之安心地、更好地为生产服务。人力资源的规划1、组织机构的设置,建立组织机构图,明确各部门负责人的工作职责与工作权限2、企业组织机构的调整与分析,在企业的不同发展阶段,对组织机构进行调整和优化3、企业人员供给需求分析,针对企业招工难、关键岗位技术人员竞争加剧和阶段性用工荒的性点,建立人力资源风险预测和防范机制4、企业人力资源制度的制定,完善招聘、培训、绩效、薪酬体系相关制度的建立和健全5、人力资源管理费用预算的编制与执行6、开发人力资源发展战略计划,培训人才,培养人才,人尽其才,才尽其用7、工作中的绩效因素,充分运用行为导向型考评方法、结果导向型考评

3、方法,提高劳动生产力8、员工授权与监管,充分发挥个体优势,调动员工的积极性、主动性和创造性人力资源的招聘与配置1、招聘需求分析2、工作分析和胜任能力分析,个性分析,合理定岗,任职要求3、招聘程序和策略4、招聘渠道分析与选择,网上招聘,参加人才交流会,劳务市场招聘,就近招聘,必要时到高校招聘储备人才5、招聘实施6、特殊政策与应变方案,针对尖端人才,制定更加优惠的政策7、离职面谈,加强与离职员工的沟通,做好安抚工作,找出管理上和制度上的弊端,更好地改进管理工作8、降低员工流失的措施人力资源培训和开发1、建立培训制度,各部门都要建立相应培训制度,培训、发展和教育员工,培训管理与企业领导,开发自己和他

4、人2、制定员工发展规划并确定培养目标3、培训需求分析4、培训方法的选择5、制定培训规划6、计划与经费预算7、新员工入职培训课程设置,岗前培训,在岗培训,换岗培训,技改培训,安全生产培训8、培训效果评估的方法9、撰写培训评估报告  人力资源的绩效管理1、绩效管理的准备阶段,针对所在企业的运营特点,调查摸底,通过WSOT分析(内外部竞争环境分析),长中短期的经营目标的分析,建立一套适合企业发展的绩效管理体系2、实施阶段3、考评阶段(考核表单)4、总结阶段5、应用开发阶段6、绩效管理的面谈7、绩效改进的方法8、行为导向型考评方法9、结果导向型考评方法人力资源的薪酬福利管理(补偿,激励和收益)1、薪酬

5、(员工满意度调查定期对行业及地区薪酬状况进行调查)2、构建全面的薪酬体系(岗位评价与薪酬等级、薪酬调查、薪酬计划、薪酬结构、薪酬制度的制定、薪酬制度的调整、人工成本核算)3、福利和其他薪酬问题(福利保险管理、企业福利项目的设计、企业补充养老保险和补充医疗保险的设计)4、评估绩效和提供反馈人力资源的员工和劳动关系管理1、员工信息管理(花名册,相关人事资料的管理)2、全方位的沟通与交流3、心理咨询4、劳动合同文本的准备5、劳动合同的订立和变更、解除与终止,集体合同的订立、履行、监督检查和责任,劳资谈判,劳动争议处理的原则与程序,劳动争议案例分析6、职业安全卫生管理安全、保安和健康、安全和健康项目安

6、全和健康的工作环境促进工作场所的安全和健康管理执业健康和安全人力资源管理六大模块知识人力资源管理知识□人力资源管理工作的内容和任务:1、制定人力资源计划2、人力资源费用核算工作3、工作分析和设计4、人力资源的招聘与配置5、雇佣管理与劳资关系6、入厂教育、培训和发展7、绩效考评8、帮助员工的职业生涯发展9、员工工资报酬与福利保障10、建立员工档案。人力资源管理六大模块知识:一)人力资源规划□人力资源规划定义:是指使企业稳定的拥有一定质量的和必要数量的人力,以实现包括个人利益在内的该组织目标而拟订的一套措施,从而求得人员需求量和人员拥有量之间在企业未来发展过程中的相互匹配。□人力资源规划的目标:1

7、、得到和保持一定数量具备特定技能、知识结构和能力的人员。2、充分利用现有人力资源。3、能够预测企业组织中潜在的人员过剩或人力不足。4、建设一支训练有素,运作灵活的劳动力队伍,增强企业适应未知环境的能力。5、减少企业在关键技术环节对外部招聘的依赖性。□人力资源的核查:是指核查人力资源的数量、质量、结构及分布状况。□人力资源信息包括:个人自然情况、录用资料、教育资料、工资资料、工作执行评价、工作经历、

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