模拟电路课程设计2011级

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1、模拟电路课程设计（电气及自动化专业11级）一、课程设计的任务和目的使学生通过动脑动手解决一两个实际问题，巩固和运用在《模拟电子技术》中所学的理论知识和实验技能，基本掌握常用模拟电路的一般设计方法，提高设计能力和动手能力，为以后从事电子电路设计、研制电子产品打下基础。二、课程设计的基本要求1、掌握电子电路分析和设计的基本方法。包括：根据设计任务和指标初选电路；调查研究和设计计算确定电路方案；利用仿真软件实现电路模型并调试改进；分析实验结果、写出设计总结报告。2、培养一定的自学能力、独立分析问题的能力和解决问题的能力。包括：学会自己分

2、析解决问题的方；对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查询工具书和参考文献来寻找解决方案，掌握电路测试的一般规律；能通过观察、判断、实验、再判断的基本方法解决实验中出现的一般故障；能对实验结果独立地进行分析，进而做出恰当的评价。3、通过严格的科学训练和设计实践，逐步树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风，并逐步建立正确的生产观、经济观和全局观。6、要求完成课程设计报告，设计报告格式符合要求，本周五交报告。三、课程设计任务课题一直流稳压电源的设计和测试（一）（一）设计目的1、学习直流稳压电源的设计方法；2、研究直流稳压电源的设计方

3、案；3、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法；（二）设计要求和技术指标1、技术指标要求：要求电源输出电压为3~9V，输入电压为交流220V，最大输出电流为Iomax=800mA，输出电压变化量（纹波电压）△UOP-P≤15mV，稳压系数SU≤0.003。2、设计电路结构选择电路元件，计算确定元件参数，利用软件画出电路原理图。（1）设计一个直流稳压电源；（2）拟定测试方案和设计步骤；（3）根据设计要求和技术指标设计好电路，选好元件及参数；（4）要求利用软件绘出原理图；（5）测量直流稳压电源的内阻；（6）测量直流稳压电源的稳压系数

4、、纹波电压；（7）撰写设计报告。（三）设计提示1、设计电路框图如图所示3稳压电路若使用分离元件要有取样、放大、比较和调整四个环节，晶体管选用3DD或3DG等型号；若用集成电路选78XX和79XX稳压器。测量稳压系数：在负载电流为最大时，分别测得输入交流比220V增大和减小10%的输出ΔUO，并将其中最大一个代入公式计算SU，当负载不变时，SU=ΔUoUI/ΔUIUO。测量内阻：在输入交流为220V，分别测得负载电流为0及最大值时的ΔUo，ro=ΔUO/ΔIL。纹波电压测量：叠加在输出电压上的交流分量，一般为mV级。可将其放大后，用

5、示波器观测其峰－峰值△UOP-P；用可用交流毫伏表测量其有效值ΔUO，由于纹波电压不是正弦波，所以用有效值衡量存在一定误差。2、参考书《电工学》电子工业出版社；《晶体管直流稳压电源》辽宁科技出版社；《电子线路设计·实验·测试》华中科技大学出版社《模拟电子技术基础》高等教育出版社（四）设计报告要求1、课程设计目的；2、主要技术指标；3、整机方框图；4、拟出设计步骤，设计单元电路，分析并计算主要元件参数值，列出测试数据表格。5、调试总结和课程设计心得体会。（五）设计总结1、总结直流稳压电源的设计方法和运用到的主要知识点，对设计方案进行

6、比较。2、总结直流稳压电源主要参数的测试方法。课题二简易信号发生器设计（一）设计目的1、掌握信号发生器的设计方法和测试技术。2、了解单片函数发生器IC8038的工作原理和应用。3、学会安装和调试分立元件与集成电路组成的多级电子电路小系统。（二）设计技术指标与要求1、设计要求（1）电路能输出正弦波、方波和三角波等三种波形；（2）输出信号的频率要求可调；（3）拟定测试方案和设计步骤；（4）根据性能指标，计算元件参数，选好元件，设计电路并画出电路图；（5）在面包板上或万能板或PCB板上安装电路；（6）测量输出信号的幅度和频率；（7）撰写

7、设计报告。2、技术指标频率范围：100Hz~1KHz1KHz~10KHz；输出电压：方波VP-P≤24V，三角波VP-P=6V，正弦波VP-P=1V；方波tr小于1uS。（三）设计提示1、方案提示：3（1）设计方案可先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可先产生三角波-方波，再将三角波变成正弦波。（2）也可用单片集成芯片IC8038实现，采用这种方案时要求幅度可调。2、设计用仪器设备：示波器，交流毫伏表，数字万用表，低频信号发生器，实验面包板或万能板，智能电工实验台。3、设计用主要器件：（

8、1）双运放NE5532（或747）1只（或7412只）、差分管3DG1004个、电阻电容若干；（2）IC8038、数字电位器、电阻电容若干。4、参考书：《电子线路设计·实验·测试》华中科技大学出版社《模拟电子技术基础》康华光高等教育出版社《模拟电子