《五柳先生传》中考题集锦

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1、《五柳先生传》中考试题 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”1、结合语境，解释下列加点词的意思。（2分）每有会意颇示己志2、

2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）造饮辄尽，期在必醉。 衔觞赋诗，以乐其志 3、从文中看，五柳先生的三个爱好是 4、下列说法不符合文意的一项是（）A.先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。B.先生酷爱读书，常常不放过一字一句。C.先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。D.先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。5、赏读与拓展（4分）课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？ 6我们学过的《饮酒》一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。  7.把下列文言句子翻译成现代汉语。（4

3、分）①造饮辄尽，期在必醉。②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 8.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？（3分）答：9.请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的‘“好读书，不求甚解。”答：10.《五柳先生传》的结尾，有一段评论性的文字。请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。 11．用现代汉语翻译“宅边有五柳树，因以为号焉”（2分）12．“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，作者这样写有什么用意？（2分）13．五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对他这样的读书态度和方法你有什

4、么看法？（2分）14、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的《》（1分）16、解释下面句子中加着重号词语的含义。（3分）①性嗜酒，家贫不能常得嗜：______________②亲旧知其如此，或置酒而招之置：______________③既醉而退，曾不吝情去留去：______________17、把下面句子译成现代汉语。（4分）①每有会意，便欣然忘食。答：__________________________②环堵萧然，不蔽风日。答：__________________________18、请概括指出五柳先生是一

5、个什么样的人（3分）（一）（甲）先生不知...以此自终。——陶渊明《五柳先生传》（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》19．解释文中加点的词。（2分）①因以为号：②期在必醉：③无案牍之劳形：④何陋之有：20．翻译下面的句子。（4分）①既醉而退，曾不吝情去留。　②谈笑有鸿儒，往来无白丁。21．甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是

6、　乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是　　　　　　22．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。23．对本文分析理解有误的一项是（）Ａ．本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。Ｂ．本文的“赞语”既进行了评论，又照应了前文。传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明。Ｃ．本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道的隐士形象，但思想过于消沉，不足为取。Ｄ．本文多次使用带“不”的句式，突出了五柳先生与现实的格格不入及其高洁志趣。阅读下面两段文言文，完成4—8题。（甲）先生不知...以此自终

7、。（乙）陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”【注】①大司马：官名。②祖：祖父。③适：满足。④融然：和悦的样子。⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的绳子。24．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．先生不知何许人也（处所、地方）B．造饮

8、辄尽（到……去）C．潜亦无所辞焉（告辞）D．亦雅咏不辍（停止）25．下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是（）A、期在必醉陈太丘与友期B、博学善属文有良田美池桑竹之属C、或置酒而招之黔娄之妻D、性不解音，而畜素琴一张骨已尽矣，而两狼之并驱如故26．下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是（）A．甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视；乙文从人物