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时间:2018-07-25
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1、www.ks5u.com江苏省扬州中学2017-2018学年高一阶段性检测语文试卷2017.10一、语言基础运用题。(每小题3分,共21分)1.下面词语中读音和字形全都正确的一项是()(3分)A.遒劲(jìng) 彳亍(chù)焚膏继晷 爬罗剔决B.倔强(jué) 流岚(lán) 佶屈聱牙望洋兴叹C.曙光(shǔ) 跫音(qióng) 默守成规朝气蓬勃D.给予(gěi) 戕害(qiāng) 振聋发聩积腋成裘 2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分) ①我从来没见过他们像现在这样____
2、____风发,斗志昂扬。 ②他那黑黑的身体在灰蒙蒙的背景的________下,不过是个模糊的黑点而已。③经典经受了长时间的考验,其传达的很多道理依然____________,有着旺盛的生命力。④阅读杰作使我们在自己与整个人类之间建立起____________的生动联系。A.义气衬托牢不可破休戚相关 B.意气衬托牢不可破休戚相关C.意气 映衬 颠扑不破息息相关 D.义气映衬颠扑不破息息相关3.下列句子中,没有语病的一项是(3分)A.李教授在搜狐网上发表的这篇关于网络小说社会影响的文章,批评的人很多,特别是八零后的
3、阅读群体。B.曹操抓来了替袁绍写《讨贼檄文》的陈琳,非但不治罪,反而赏其千金,这也就是曹操为什么虽为世人唾骂,但依然会有一大批文臣武将忠心不二地跟随。C.九把刀就认准了死理:我过去买过车,买过房,这次我打算用这些年累积下的稿酬去完成一场冒险,那么今后我就可以说,我买过最贵的东西——梦想。D.此事无关钱权,但关乎着信任与爱,如果说掌握公权的官员对社会的伤害是一种“硬伤害”,那靠虚假故事骗取同情和关爱的普通人,就可能是一种“软伤害”。4.下列句子中加点词的意义,全部正确的一项是()(3分)A.日参省乎己(参:检验)
4、郯子之徒(徒:徒弟)声非加疾也(疾:洪亮)师道之不传也久矣(师:老师)B.假舆马者(假:临时)跫音不响(跫:脚步声)挥斥方遒(遒:强劲有力)漫江碧透(漫:满、遍)C.吾尝跂而望矣(跂:踮起脚跟)圣益圣(益:更加)士大夫之族(族:聚集)而绝江河(绝:横渡)D.木直中绳(中:合于)六艺经传皆通习之(通:普遍)非能水也(水:游泳)峥嵘岁月稠(稠:多)5.下列说法有误的一项是()(3分)A.荀子名况,战国时赵国人,儒家学派代表人物。他提出“性恶论”的人性观以及“天行有常”的朴素唯物论思想,强调“制天命而用之”。B.词兴
5、于隋唐时,盛于两宋,是旧体诗歌的重要样式。词最初称为“曲词”或者“曲子词”,另有近体乐府、长短句、乐章、诗余等别称。C.韩愈,字昌黎,曾担任国子监四门学博士、吏部侍郎等职,谥号“文”。唐代散文家、诗人,位列唐宋八大家之首,被后代文人赞为“文起八代之衰,道济天下之溺”。D.“朦胧派”诗歌产生于二十世纪七十年代末八十年初,这种流派的诗歌常常使用象征、暗示、梦幻、意识流等表现手段,影响巨大。6.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是()(3分)A.我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落B.我们我们/我们相信自己
6、的脚步就像相信天空啊C.你有你的铜枝铁干/像刀,像剑,也像戟D.我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆7.下列对加点字词活用情况分类正确的一组是()(3分)①其曲中规②非能水也③日参省乎己④圣益圣⑤小学而大遗⑥而耻学于师⑦吾从而师之⑧其下圣人也亦远矣⑨下饮黄泉⑩粪土当年万户侯A.①④/②⑤⑧/③⑨/⑥⑦⑩B.①④⑤/②⑧/③⑦⑨/⑥⑩C.①④⑤/②⑧/③⑨/⑥⑦⑩D.①④⑤/②⑧⑨/③/⑥⑦/⑩二、阅读下面的文言文,完成8—11题。(18分)越王勾践栖于会稽之上,乃号令于三军曰:“凡我父兄昆弟
7、及国子姓,有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。”大夫种进对曰:“臣闻之:贾人夏则资皮,冬则资絺①,旱则资舟,水则资车,以待乏也。夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也。譬如蓑笠,时雨既至,必求之。今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?”勾践曰:“苟得闻子大夫之言,何后之有?”执其手而与之谋。遂使之行成于吴,曰:“寡君勾践乏无所使,使其下臣种,不敢彻声闻于大王,私于下执事曰:寡君之师徒不足以辱君矣;愿以金玉、子女赂君之辱。请勾践女女于王,大夫女女于大夫,士女女于士;越国之宝器毕从!寡君帅越
8、国之众以从君之师徒。唯君左右之,若以越国之罪为不可赦也,将焚宗庙,系妻孥,沈金玉于江;有带甲五千人,将以致死,乃必有偶,是以带甲万人事君也,无乃即伤君王之所爱乎?与其杀是人也,宁其得此国也,其孰利乎?”夫差将欲听,与之成。子胥谏曰:“不可!夫吴之与越也,仇雠②敌战之国也;三江环之,民无所移。有吴则无越,有越则无吴。将不可改于是矣!员③闻之:陆人居陆,水人居水,夫上党之国,我攻而胜之,吾
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