2017-2018学年高中语文 第4单元 素质升级检测 新人教版必修5

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1、第四单元素质升级检测(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)1．下列句子中的成语，使用全都正确的一项是(　C　)①科研人员研发出一款新能源汽车蓄电池，续航里程能达到四五百公里，在顺利结题，申报成果专利之后，这一成果却被束之高阁。②现在文学网站中，即使知名作家作品，愿意持续付费的读者也不到千人，这与几年前网络文学动辄吸引数百万付费用户完全不可同日而语。③随着全球化的深入，不分场合、不分层次过度使用外语词的情况，不仅在自媒体上越来越常见，甚至主流媒体、正规出版物都难以激浊扬清。④目前，这两家馒头店都已改头换面，摆脱了脏乱差的加工

2、环境，其中一家馒头店通过整改已经符合发证条件，顺利办理了许可证和营业执照。⑤此次重污染天气已经是今年的第四轮，但是仍然有一些大企业甚至是央企对预案中作出的按时段实施限产、停产的规定置若罔闻，拒不执行。⑥阅读要像少侠行走江湖一样，将每本书作者的一得之见都通过揣摩、吸收化为己有，通过博采众长，最终练成绝世武功。A．①②③　　　　　　　B．②③⑤C．①②⑤D．④⑤⑥【解析】　①束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，比喻扔在一边，不去用它或管它。②同日而语：不同的事物在同一时间相比较，一般用于否定。③激浊扬清：冲去污水，让清水上来，比喻抨击坏人坏事，奖励好人好事。④改头换面：

3、指只在表面上有所改动，其内容却依然如故。⑤置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。⑥一得之见：谦词，指自己对于某一问题的见解。2．下列各句中，没有语病的一句是(　C　)A．人口老龄化这一全球性的问题，是使社会经济的方方面面都受到深刻影响并造成21世纪中国发展面临突出挑战的重要原因。B．整合教育资源，全方位加大对薄弱学校的扶持力度和义务教育均衡发展，是遏制学区房乱象的治本之道，也是教育公平的应有之义。C．长期以来，科学家普遍认为，相比全球其他区域，南极洲的生物多样性保持得更好。但一项最新的研究成果表明，事实可能并非如此。D．有媒体报道，四川某早

4、教中心教完儿歌《小燕子》后，却不知道小燕子到底什么样；教唱儿歌《丢手绢》后，竟无一人知道手绢是什么。【解析】12　A．结构混乱。B.搭配不当。“加大”和“和义务教育均衡发展”不搭配。D.表意不明。3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　D　)有的同志可能会说，现在的事情这么多工作这么忙，很难挤出时间来读书。__①__说忙是一种托辞，关键__②__在于时间，__③__在于认识、习惯和境界。诚然，__④__我们怎么安排，一天的时间总是有限的。__⑤__要让书香伴着人生成长，就得养成天天看书学习的习惯，__⑥__克服掉其它一些习惯，比如喝酒打牌的习惯，电话“煲粥”的习惯，

5、无聊发呆的习惯，等等。①　②　③　④　⑤　⑥　A然而不但而且/而甚至B因为/也无论如果因此C/不仅更即使因为那么D其实不是而是不管/同时4.下列四种不同的表达语得体的一项是(　A　)A．分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)B．工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。(广播稿)C．本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！(寻物启事)D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。(邀请函)【解

6、析】　B．“异议”与“意义”同音，作为广播稿，易引起歧义。C.“璧还”“不甚”不当，“璧还”是敬词，用于归还原物或推辞谢绝赠品，“不甚”是不很的意思，这里应用“不胜”。D“有幸”不当。二、(9分)阅读下面的文字，完成5～7题①尽管古代中国家庭在生活方式、习惯、作风上各有特点，但严于礼法、以礼法齐家，则是古代中国家庭家风的基本价值取向和主要特征。古代中国的家庭礼法，是由家庭人际交往和家庭生活活动的一系列的规矩和行为模式构成的。每个人都要严格地按照礼法行事，这是实现家庭内部整合、保证和谐家庭生活正常运行，借以维护良好家风的重要原则，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”家庭生活也不例

7、外，父子间、夫妻间如何相处，都有一套约定俗成的规矩和礼法。②12古代家庭礼法起源于商周，到了汉代基本定型，宋代后又有了较大的发展和演变。总的来说，古代家庭礼法是根据传统的家庭伦理道德原则来制定的，是具体体现家庭伦理道德的基本生活行为规范。所以，各地区、各家庭的礼法，大同而小异，只是在具体做法上有所差别罢了。③不管家长多么注重言传身教，启蒙读物如何通俗易懂，违反礼法的现象总是难以避免，所以对违反家庭礼法者要进行相应的处罚，以警示其他家庭成员。《郑氏规范》中就规定：对违反礼法者，一是罚拜；二是痛打；三是告官并从家谱中除