场景设计教学大纲

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1、兰州职业技术学院《色彩基础》教学大纲系（中心）教研室适用专业：大纲制（修）订负责人：教学主任审核：兰州职业技术学院20年月6《色彩基础》课程教学大纲课程编号：（暂不填写）课程名称：色彩基础总学时数和学分：本课程计划72学时，4学分实验或上机学时：54学时先修及后续课程要求：先修基础造型课程《造型基础—素描》《色彩基础》后续课程《场景设计》、《动画实训》一、课程的性质和任务本课程通过对场景的设计方法、方式的教授使学生掌握具体绘制要领。一部出色的动画片，不仅需要丰富的角色，还需要展示出相当完美的场景。无论从布局安排，还是造型设计来讲，影视动画的表现力需要优秀，动人的场景

2、进行表现与烘托。动画场景设计作为一门大学影视动画专业开设的必修课程。其任务是使学生通过对场景设计课程的学习，了解影视动画场景设计的分类与影视动画场景造型设计的构思方法；掌握影视动画场景设计图的技巧与方法。动画场景设计是除角色以外一切对象的造型设计，是塑造角色和影片风格的关键创作环节。通过本课程的学习，培养学生在镜头画面中表现场景空间的能力；使学生掌握影视动画场景设计的技巧与方法；了解影视动画场景设计的分类与影视动画场景设计的构思方法，为以后的创作打下基础。二、基本要求在课程安排上让学生产生浓厚的创作兴趣，并理解和分析好的动画背景。通过对动画场景的功能，绘制内容的理解

3、为以后创作短片做基础。动画场景设计顾名思义是指动画片中除角色造型以外的一切物象的造型设计。场景是展开剧情，展示角色生存空间、时代背景、塑造和烘托角色形象、个性特征及内心世界的特定空间环境。场景的空间体量很大：田野、江河、高山、明月等属于自然环境；城市、广场、园林、居室等是人类为自己营造的工作、学习、休闲等场所，属于人工环境；人与人之间形成的非物质的意识领域属社会环境。三、与其它课程的关系《造型基础》、《色彩基础》、《动画概论》这些课程为本课程的基础。本课程同时又为《模型制作》、《动画实训》、《毕业设计》课程提供了先前的理论和实践能力铺垫。6四、教学内容第一章动画场景

4、设计概论基本内容：第一节动画场景设计风格类型与任务第二节场景在动画片中的功能第三节动画场景的特性第四节动画场景设计的要求第五节动画场景设计的构思方法重点：动画场景设计风格类型与任务；场景在动画片中的功能；动画场景的特性；动画场景设计的要求；难点：动画场景设计风格类型与任务；场景在动画片中的功能；动画场景的特性；动画场景设计的要求；第二章动画场景空间设计与镜头表现基本内容：第一节场景设计空间第二节景别第三节构图第四节动画场景透视表现第五节镜头运用重点：场景设计空间；景别；构图；动画场景透视表现；镜头运用；难点：场景设计空间；景别；构图；动画场景透视表现；镜头运用；第三

5、章动画场景色彩创作基本内容：第一节色彩的情感与象征6第二节动画场景的色彩类别与作用重点：色彩的情感与象征；动画场景的色彩类别与作用；难点：色彩的情感与象征；动画场景的色彩类别与作用；第四章动画片的光影造型基本内容：第一节光影造型概论第二节光影在动画片中的作用重点：光影在动画片中的作用；光影造型概论；难点：光影在动画片中的作用；光影造型概论；第五章动画场景中的陈设道具与材质表现基本内容：第一节场景中陈设道具的定义与运用第二节陈设道具设计与绘制重点：陈设道具设计与绘制；难点：陈设道具设计与绘制；第六章场景设计图的制作授课学时：2基本内容：第一节场景设计与制作软件工具的介

6、绍第二节场景方位结构图的制作第三节场景气氛图的制作重点：场景方位结构图的制作；场景气氛图的制作难点：场景方位结构图的制作；场景气氛图的制作；6五、实践教学环节序号实验项目名称内容与要求实践类型主要仪器设备1动画场景设计的表现方式动画场景转场与衔接，动画场景构图，动画场景透视，动画场景道具，动画场景材质，动画场景色彩等方面的实际练习掌握场景的表现方式。设计训练计算机画板2动画场景设计与制作掌握二维动画的制作流程及效果表现方法。对叙事场景和魔幻场景进行针对性训练。设计训练计算机画板实验项目目的和要求：（1）场景设计（空间设计）]：了解场景设计的空间结构，能够根据剧本要求

7、设计出这些场景空间结构与布局，掌握空间设计图的各种透视画法，熟悉根据景别与构图需要绘制出场景空间结构。（2）[场景设计（色彩）]：了解色彩在场景设计中的作用，了解不同色彩给观众带来不同的情绪感受，了解色彩的地域性差异。（3）[场景设计（光影）]：了解光影在场景设计中的作用,了解不同光影效果给观众带来不同的情绪感受,熟悉光影造型。（4）[场景设计（陈设道具与材质）]：了解道具陈设、材质在场景设计中的作用,了解不同道具陈设、材质给观众带来不同的认识与情绪感受,熟悉道具的陈设、材质表现。（5）[场景设计]：了解场景设计的整个流程,了解整个场景设计在动画片中的位置作用,