教案 “一国两制”的构想与实践

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1、第21课“一国两制”的构想和实践石家庄市第41中学霍月彩【纲目】一、历史沧桑——港澳问题的由来二、回家之路——“一国两制”的构想和实践三、共创未来——港澳与祖国大陆共同繁荣四、携手泯恩仇——海峡两岸关系【导入】《七子之歌》+港澳人民庆回归的两张图片《七子之歌》当我们听到这首歌的时候，仿佛听到孩子对母亲的呼唤与诉说，诉说他们被异族略去、受尽欺凌、渴望回归的强烈感情。（出示港澳人民庆回归的两张图片）港澳回归之路是怎样铺就的？回归后实行什么样的社会制度？【新授】过渡：步入近代，西方列强四起，古老的中国

2、日益衰落多次遭到侵略，母亲的尊严被践踏，善良的儿女被掳掠。我们回顾历史沧桑----港澳问题的由来一、历史沧桑——港澳问题的由来出示《香港行政图》、《澳门行政图》，师生共同回顾港澳问题由来。总结：从此，香港、澳门开始了百年屈辱的岁月。过渡：新中国成立后，我国政府从不承认列强强加给我们的不平等条约，并且声明将在在适当时机收回香港、澳门主权。那么，我们用什么方式实现统一，香港、澳门回归的道路上又遇到了什么困难？二、回家之路——“一国两制”的构想和实践1、学生阅读教材132、133页请回答：“一国两制”

3、最早是针对什么问题提出的？请用一两句话说出“一国两制”构想的基本内容。2、请看材料材料：香港、澳门一向是资本主义制度，保持其原有的社会经济制度，有利于保证这两个地区的继续繁荣稳定，不但对这两个地区人民有利，而且对于全国也有利。中国的主体是社会主义。在这样一个社会主义的大国中，容许个别的小的地区实行资本主义制度，对于整个社会主义事业的发展不但无害，而且有利。——《中国共产党的七十年》学生活动：依据材料探究：“一国两制”利在哪里？（设计本问题的目的是让学生体会“一国两制”是伟大的创造性的构想。）※朗

4、读材料：女生声音洪亮活动安排：四人小组讨论，然后请同学代表小组发言教师总结：三个有利于：有利于港澳地区的继续繁荣稳定、有利于全国、有利于整个社会主义事业的发展、“一国两制”构想既体现了实现祖国统一，维护国家主权的原则性，又充分考虑到港澳台的历史和现实，体现了高度的灵活性，是推进祖国和平统一的基本方针。3、1982年英国首相撒切尔夫人访华，揭开了中英关于香港问题谈判的序幕。出示《1982年撒切尔夫人访华》的图文资料材料：邓小平：“关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋的余地。”“应该明确肯定：19

5、97年中国将收回香港。”“如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！……并且明确提出按照“一国两制”的构想收回香港。过渡：从邓小平谈话中可以看出，收回香港中国决心已定，但是素有“铁腕”之称的撒切尔夫人可谓来者不善，为什么这样说呢？出示材料材料：1982年，阿根廷用武力收回了被英国强占了一百五十多年的马尔维纳斯群岛。英国动用了皇家海军2/3的力量，在美国、法国的支持下，跨越13000千米，远征马岛，打败了阿根廷军队，夺回了马岛。撒切尔夫人携大败阿根廷之余威访华，还想维持英国在香港

6、的统治。过渡：撒切尔夫人携大败阿根廷之余威访华，还想维持英国在香港的统治，还想维护大英帝国的威严，然而中国不是阿根廷，香港不是马尔维纳斯。4、教师出示《1984年中英联合声明》的图文资料6材料：经过两年多的谈判，1984年12月，中英两国政府在北京正式签署关于香港问题的联合声明。联合声明宣布：中国政府决定于1997年7月1日对香港恢复行使主权，英国政府声明届时将香港交还中国。过渡：艰难激烈的谈判中，我国胜利的原因是什么？依据材料回答问题。5、出示材料材料一：邓小平“香港问题为什么能够谈成呢？……

7、主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们是说话算数的。……当然还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了”材料二：对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿意妥协和实力远占优势的对手打交道。英国在谈判开始时并不打算把香港整个交还中国，到最后不得不同意交还整个香港地区。这是英国不情愿而又不得不做的。——撒切尔夫人回忆录回答问题：激烈的谈判中，我国政府取得胜利的主要原因有哪些？过渡：1997年7月1日在炎黄子孙

8、的盼望中终于一步步走来，让我们回放历史，重温那激动人心的一刻。6、播放香港回归盛况的视频。总结：香港回归，洗雪了百年耻辱，正如江泽民主席所说：“这是中华民族的盛事是人类和平与正义事业的胜利。”7、出示澳门回归仪式的照片。讲述：香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功的范例。1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式，中国恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。8、阅读教材总结归纳：香港、澳门回归的意义？①洗雪了百年耻辱②开创了港澳与祖国内地共同发展的新纪元③为国际社会和平解