高中生物必修3第五六章测试题

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1、高中生物必修3第五六章复习综合训练１．（吉林省外国语学校2013届高二上学期期末）．一个完整生态系统的结构包括A．生态系统的成分、食物链和食物网B．生产者、消费者C．物质循环、能量流动　D．生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量2.下列关于生态系统的叙述中，错误的是（）A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B．生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的3．农业生产上防治害虫的基本策略是（）A．使用高效农药，迅速彻底消灭害虫B

2、．控制害虫种群数量在较低水平C．种植纯一的转基因抗虫作物D．大量引入捕食害虫的新天敌4．右图表示在某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是（）A．甲为生产者、乙为初级消费者B．甲→乙→丙构成一条食物链C．甲与乙、乙与丙为捕食关系D．甲与丙为竞争关系5．假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中，不正确的是（）A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能　B．在一段时间内，若b种群数量增加

3、，则a种群数量下降，d种群数量增加　C．若m1＜5m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏　D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小6．环境污染有越来越严重的趋势。从生物圈的功能来分析，造成这一结果的原因是（）A．人类排放废物的增加B．物质循环回路被阻断C．自动净化能力被阻断D．物质循环回路在一定程度上被阻断7．下列有关生物圈稳态的叙述中，正确的是（）A．太阳能是生物圈存在的物质基础　　　B．人类的活动对生物圈稳态构成了严重的威胁C．生物圈稳态与生物多样性的关系不大　D．二氧化碳含量的增加将破坏生物圈稳态8．自然群落的两种有直接营

4、养关系的生物，它们的种群密度相互呈负相关波动，从而保持相对的稳定。这两种生物间的关系最可能是（）A.寄生B.竞争C.共生D.捕食9．下列表示寄生的能量流动模型是()ABABABCABABABABCD10．在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是A．能量沿食物链流动是单向的　B．食物链越长，最高营养级上获得的能量越少C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量减少　D．生物种类越多，生态系统中的食物链越多11．由于“赤潮”的影响，一条4Kg7重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食

5、的小型肉食鱼类，按能量流动效率20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡，共需海洋植物A．120㎏B．160㎏C．60㎏D．100㎏12．在一定的时间内，某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a，全部消费者所同化的能量为b，全部分解者获得的能量为c，则A、B、c之间的关系是A．a=b+cB．a>b+cC．ab=c13．下列哪个食物链（网）中鹰的个体数量最多草小鸟田鼠兔鹰草鹰田鼠昆虫食虫鸟A．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B．草→昆虫→田螺→食虫鸟→鹰C．D．14．实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一

6、下位置，生物就全死了。它原来是放在A．恒温培养箱里B．窗台上C．药品橱旁D．冰箱冷藏室里15．如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是A．①表示流经生态系统内部的总能量B．从能量关系看②＞③＋④C．一般情况下，②为①的10％～20％D．生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性16．如图是某生态系统的食物网的示意图，要使最高营养级生物的产量最高，把能量集中引向最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是A．A→B→C→E、捕食和竞争B．A→B→E、竞争和捕食C．A→D、竞争

7、D．A→E→C、捕食和竞争17（潍坊市2012届高三上学期期末）．下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好的生长　B．当日照达到一定长度对植物才能够开花C．水稻和稗草争夺阳光　　　　D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”18（礼泉一中2012届高三上学期期末）.下图是某生态系统有关功能的示意图。下列叙述正确的是A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处予相对稳定状态时，X3过程

8、的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%D．图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向19(北京市西城区2012届高三上学期期末)．在生态