小型局域网组建与internet共享毕业论文

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1、浙江长征职业技术学院毕业设计(论文)(二○○四届)课题小型局域网组建与Internet共享系别信息管理系专业计算机信息管理班级01高职计信姓名xxx指导教师xxx2004年5月18日毕业设计(论文)开题报告一、学生姓名:xxx学号:11二、题目:小型局域网组建与Internet共享三、背景:局域网是各种类型网络中一大分支,有着非常广泛的应用。随着计算机的发展,人们越来越意识到网络的重要性,通过网络,人们拉近了彼此之间的距离。本来分散在各处的计算机被网络紧紧的联系在了一起。局域网做为网络的组成部分,发挥了不可忽视的作用。我们可以用Windo

2、wsOS把众多的计算机联系在一起,组成一个局域网,在这个局域网中,我们可以在它们之间共享程序、文档等各种资源,而不必再来回传递软盘;还可以通过网络使多台计算机共享同一硬件,如打印机、调制解调器等;同时我们也可以通过网络使用计算机发送和接收传真,方便快捷而且经济。四、课题概述:INTERNET共享上网:客户端通过服务器直接连上INTERNET,称为INTERNET共享上网。WINDOWSOS:WINDOWS系列操作系统,包括WINDOWS98、NT、2000、XP、2003等等。小型局域网:顾名思义,在相对意义上来说是小型局域网。五、时间安

3、排:3月上旬至3月底:搜集课题设计的相关资料。4月份:对计算机网络进行了解与实习的操作。5月上旬到中旬:对实际问题进行分析,并深入了解网络互联技术。5月下旬:整理文档,完成毕业设计论文及相关事宜等。指导老师签字:2004年月日学生签字:陆珊珊2004年06月01日系主任(章):年月日摘要本组网主要完成对个人家庭、一般小公司企业,PC机不超过8台的网络的组网,布线及解决方案。论文主要介绍了个人家庭、一般小公司企业的组网,所要完成的是组网的整个过程。重点的说明了局域网的设计思想、难点技术和解决方案。1.引言说明了局域网建设的目标。2.局域网的

4、设计需求,简明介绍了个人家庭、一般小公司企业的设计需求。及接点数和大概的组网思路。3.组网拓扑图关键字:组网,方案,拓扑图目录第一章引言……………………………………………………第二章需求分析………………………………………………第三章局域网的设计需求……………………………………第四章方案分析………………………………………………第五章局域网组网拓扑图……………………………………第六章设计说明………………………………………………6.1选择OS概述……………………………………………6.2网络设计…………………………………………………6.3网线做法

5、及注意事项…………………………………第七章结束语…………………………………………………致谢………………………………………………………………参考资料…………………………………………………………引言在网络信息时代的今天,面向新的需求和挑战,Internet的出现,给人们的生活带来许多的乐趣,人们可以在网上接受大量的信息,可以在网上购物以及收发E-mail等。由于家庭、小公司企业出于种种原因,需要数台PC同时连上Internet,通过局域网共享Internet。对大多数非专业的计算机用户,网络还只是计算机的一个别名,即使对一些专业人士,网络也只

6、是一些抽象的概念。现在单位甚至家庭都拥有一台以上的电脑,如果能把这些电脑以很少的代价互连起来,既能起到共享资源(文件、打印机、Modem、ISDN等)作用,又能节约经费开支。  组建局域网要讨论三个要素,无论是公司外连网还是家庭内连网,要较好地发挥局域网的作用都要涉及三个要素:运载基础设施、运载设施和运载信息。需求分析个人家庭、一般小公司企业局域网一般为小规模的组网,节点数一般不超过50个,网络应用简单,对通信的要求也不高,因此小型局域网是最适合此类用户。小型局域网我们选择对等网。对等网是通过直接电缆连接。直接电缆连接只是一种通讯手段。每

7、次只能让一方访问另外一方,具体地说就是只能客户机访问主机。要使主机能访问客户机,必须重新设置直接电缆连接,使主/客位置换过来才能达到目的。显然,这只是一种临时使用的通讯手段,并非长远之策。对等网相对直接电缆连接就高级了一些,它不但方便连接两台以上的电脑,而且更关键的是它们之间的关系是对等的,连接后双方可以互相访问,没有主客阶级差异;然而,对等网仍然不能共享可执行程序、Internet,只有上升到客户/服务器结构的局域网,才能共享服务器上的可执行程序、Internet。当然,那样的网络需要牺牲一台高性能的电脑作为网络中的服务器让大家共享。因

8、此,对等网是一种投资少、见效快、高性价比的实用型小型网络系统。局域网的设计需求设计原则:家庭、公司需求为前提原则  坚持以家庭、公司具体需求为小型局域网信息系统方案设计的根本和前提,同时,也要

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