高校毕业生就业与高等教育改革发展的关系研究

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1、高校毕业生就业与高等教育改革发展的关系研究　　摘要：高校毕业生就业反映着高等教育的人才培养质量，体现出高等教育改革发展的导向，而高等教育的改革发展必将推动高校毕业生实现更高质量的就业。高校毕业生就业在高等教育改革发展中起着导向、桥梁、推动作用。从高校毕业生就业角度来看，要建立经济社会发展中长期人才需求预测和发布机制，强化实践育人和职业能力教育，提高高等教育人才培养质量，完善就业创业指导服务体系，为高等教育服务经济社会发展搭建平台，持续优化人才培养模式，实现人才培养、社会需求与就业的良性互动。　　关键词：毕业生就业；高等教育；改革发展　　高校毕业生是宝贵的人才资源，是

2、推进经济社会发展的生力军。高校毕业生就业质量反映着高等教育的人才培养质量，高校毕业生就业状况体现出高等教育改革发展的导向，而高等教育的改革发展必将推动高校毕业生实现更高质量的就业。　　一、高校毕业生就业反映出的高等教育改革发展问题　　1.毕业生就业总量压力反映出高等教育发展规模与速度问题。近年，我国高校毕业生人数连年大幅增加，2013年达到699万，再创历史新高，比2012年增加了19万人，比2003年增加了487万人，10年间增长了3.3倍。当前，高校毕业生已经成为社会新增就业的主要群体。以河南省为例，2013年城镇新增就业人口约220万人，其中高校毕业生超过51

3、万、中职毕业生近65万，而城镇就业岗位供给总量仅100万个，人力资源供需缺口在120万人以上。毕业生就业人数的不断增加和社会所能提供就业岗位数量的相对不足，造成了毕业生就业总量压力大。　　2.毕业生就业结构性矛盾反映出人才培养模式问题。当前经济社会发展对技能型、服务型、实用型人才的需求量日益增大，而高等教育的人才培养模式和培养质量尚不能完全适应市场需求。麦可思公司发布的《2012年中国大学生就业报告》显示，本科中的工程、建筑、自动化等工科类专业和高职高专中的汽车技术、食品加工、热电管理等技工类专业毕业生供不应求，就业形势很好；而法学、艺术、心理学、社会、体育等文科类

4、专业供大于求。不同专业间供需情况差异较大，高等教育教学改革和人才培养模式调整相对于经济社会发展来说具有滞后性、盲目性的特点，专业趋同、趋热现象依然存在。部分高校不能根据经济社会发展和人才需求的变化进行有效调整，所培养的毕业生不能在经济社会发展中发挥更大的作用。　　3.毕业生就业质量反映出高等教育办学理念问题。一方面，在高等教育大众化、人才培养市场化的时代潮流中，部分高校的办学理念不能做到与时俱进，不能主动融入与区域经济、社会发展互动的格局中，盲目追求规模扩张，片面追求办学效益，存在重招生轻就业、重研究轻应用、重学科建设轻人才培养、重专业教育轻能力培养等现象。另一方面

5、，根据经济社会发展需要调整学科专业设置、强化实践实训环节，需要大量的人力、物力和财力，受办学条件的限制。部分高校往往是根据现有师资力量、设备条件、规模效益需求等核定招生规模、设置课程内容，所培养的毕业生不能很好地与实际岗位对接。　　二、高校毕业生就业在高等教育改革发展中的重要作用　　1.导向作用，推动以社会需求为导向的高等教育教学改革。毕业生就业状况就是检验和衡量高等教育人才培养质量是否适应经济社会发展的最直接、最明显的标准。通过不断完善毕业生就业状况的反馈机制，做好毕业生就业状况跟踪调研，不同学历层次、专业类别的毕业生在行业、区域的就业率和就业质量，可以反映出经济

6、社会发展对人才的需求状况。毕业生和用人单位对学校的评价，可以反映出学校课程设置、教学质量、就业指导等多方面的状况。毕业生就业状况为高等教育教学改革提供了明确的导向，也是落实教育部提出的毕业生就业与高校发展挂钩的要求，把毕业生就业状况作为高校质量评估、经费投入、专业设置、班子考核等工作的重要依据。　　2.桥梁作用，提升高等教育服务经济社会发展能力。为经济社会发展服务，是高等教育的历史使命和社会功能。毕业生就业是教育培养环节和社会需求环节的结合点，是高等教育服务经济社会发展的重要途径和桥梁。高校已经建立了较为完善的校园就业市场，搭建毕业生就业双选平台，开通毕业生服务重点

7、产业、行业发展的直通车，将人才直接输送到经济社会发展主战场。通过实施基层就业项目，为城乡基层发展引进人才，实施“三支一扶”“特岗教师”“大学生村干部”“志愿服务西部计划”等基层项目，使数百万毕业生成为新农村建设、西部大开发的中坚力量，为城乡基层经济社会发展贡献智慧和力量。通过扶持大学生自主创业，深入开展创业教育和创业实践活动，培养学生的创业意识和创业能力，引导越来越多的毕业生实现自主创业，为经济社会发展注入新的活力。　　3.推动作用，毕业生就业关系着高校的长远、健康发展。毕业生就业状况反映着高校的办学水平，毕业生就业质量反映着高校的人才培养质量。毕业生就业的好坏