灵城二小春季学期教学工作计划.doc

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1、灵城二小2012年春季学期教学教研工作计划一、指导思想本学期，我校的教学教研工作紧紧围绕县教研室、镇中心校的工作部署及学校工作计划，以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为宗旨，坚持以校本教研为重点，强化教学常规管理，实现我校教育教学质量再上新台阶。二、工作目标1.开展丰富的校本教研活动，提高教师整体素质。2.加强教学常规管理，狠抓教学质量。3.开展课题研究，提高教育科研水平。4.抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯。三、工作要点（一）立足校本，提升教师业务素质高素质的教师队伍，是提高教育质量的重要保证。本学期，我们将继续致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。不断创造条件，为教

2、师搭设成长的阶梯。1.加强学习，提升业务水平开展“七个一”活动。制订一个切实可行的学科教学计划，研读一本教育教学杂志，记好一本学习笔记，开展一项课题或专题研究，写好一个反映自身教学风格及创新精神的教案，上好一节体现教改精神的研究课，写好一篇教育教学论文或专题总结。2.继续实施“青蓝工程”，加强青年教师的培养师徒结对工作贵在坚持。有名家说：学校要靠老教师“看家”，中年教师“当家”，更要靠青年教师“发家”。希望能在上学期的基础上做好“传帮带”工作，真正做到老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，共同提高，共同发展。本学期结对子：谭海波—陆庆华、唐耀莲—禤品华、姚丽娜—蒙光

3、丽、邹海英—黄稚、蒙翠婷—陈婵媛、容驰—李永秋、玉丽—伍锋妹、陈莉—黄标华、刘昭嫔—黎先英黄文双、陈庆丽—黄香梅、方正溪—卜宏成、包家贵—陈薛蓉。师徒之间互相备课、听课、交流。促进青年教师尽快成为校、县骨干教师。83.加强班主任培训。本学期开展班主任培训，班主任经验交流，班主任沙龙活动。不断总结班主任工作经验，更好地促进良好班风的形成。4.组织教师参加各级组织的各类学习、培训活动。外出学习观摩的教师，回校后要上汇报课，并在校内交流学习心得，书面材料存档备案。使教师之间得到互相学习，取长补短的机会。5.抓好新技术、新技能、基本功培训。学校将重点做好电子白板的操作使用培训；加强

4、粉笔字的书写练习，学期末开展粉笔字书法评比；开展教师美文诵读培训与比赛活动。通过培训提高教师教育技术应用能力和教学能力水平。6.发挥我校“教学名师”的作用。为“教学名师”搭建展示平台，通过名师的讲座、展示课等形式把先进的理念、有效的教学方法传递给其他教师，让名师在本学科起到学术引领的作用。进一步推动我校教育教学研究工作的发展。（二）坚持教学研究，提高教学质量1.发挥教研组在校本教研中的作用。教研组重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，我们要充分发挥研究组团队精神。坚持教研活动制度，落实每周一次的教研组活动，开展丰富的教研活动，教研活动要做到有目的、有计划、有效果，各教研组成

5、员要支持配合好教研组长工作，听从教研组长安排，按时参加活动，积极发言，并做好学习笔记。互相学习、共同研究、共同提高。2.积极开展课例研讨活动。提高教学质量的关键在于课堂教学，本学期继续深入开展课堂教学研究，采取校级公开课与教研组研究课相结合的形式，各教研组不少于2节校级研究课。其中语、数教研组开展一次“同课异构”，通过个人备课，上课、集体评议，促进课堂优化。每位教师一学期相互听课要求不变，并做好听课、评课记录。3.开展课题研究，提升科研品位我们要继续坚持以课题研究促进课堂教学发展为目的，通过科研提升教师的认识水平与研究能力。本学期，我们着力抓好国家教师科研重点课题《情景体验

6、作文教学模式的研究》的研究，积极开展阶段性的研究、交流、反思、总结；也要重视参加《“生本教育理念”在小学数学教学中的应用研究》的研究。参加课题的老师要把具体的研究工作融入日常的教学之中。同时也要推广现有的课题成果，提高教学效率。84.开展语文研究与应用工作。语文学科教学要围绕广西教育学院教研部、广西教育学会小学语文教学专业委员会以及县教研室的要求开展工作，积极参与教研活动，开展有声有色的语文教学研究，争取形成本校的语文教学特色，争取大幅度提高语文教学质量，争取出一批教学上的学科带头人，真正发挥基地校的示范性、辐射性作用。（三）认真开展“质量月”活动。以“质量月”为契机，①开

7、展我校“青蓝工程”教师课堂展示课活动；②开展教师美文诵读比赛；③组织教师参加教学片活动；④举行“教学开放周”活动。通过活动的开展促进教师教学能力的提高。（四）抓实教学常规过程，提高教学质量1.严格执行课程计划，按课程表上课，不随意调课换课，上课不迟到，下课不拖堂，确保学生课间休息。2.抓实教学各个环节。备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“八要”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展之路。⑴有效备课。能根据教材特点，结合本班学生实际