对高校网络道德教育现状及其改进途径的思考的论文

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1、对高校网络道德教育现状及其改进途径的思考的论文在线编辑整理本文。对高校网络道德教育现状及其改进途径的思考福建工程学院魏明摘要：在新的历史时期，网络道德教育逐渐凸显为一个不容忽视的重大课题。特别是高校网络道德教育具有明晰学生网络道德认识、引导学生趋利避害等价值。搞好网络道德教育就要转变教师观念、提高教师网络道德教育的能力、对学生进行必要的约束。关键词：高校网络道德教育现状thethinkingtopresentsituationoraleducationinuniversityandimprovementoraleducationhighlightsisg

2、raduallyanotalloportantissue.speciallytheuniversityoraleducationhasthedefinedstudentoralstoknoakeuseoffavorableconditionsandavoidunfavorableconditionsandsoonthevalues.doesoraleducationtohavetotransformtheteacheridea,toenhancetheteacheroraleducationability,carriesontheessentialres

3、trainttothestudent.keyoraleducationpresentsituation当网络由最初的羞羞答答发展到现在的理直气壮地走入寻常百姓家的时候，它在带给人们诸多便利的同时，更作为一项新生事物，赢得了我国的新生力量——青少年的积极关注。.[①]特别是对于青少年中的高知识高智商而又相对较为自由的群体――大学生而言，网络更是展现了其迷人的风姿。但任何事物都是一分为二的，网络在带给大学生新知识、新信息与新思维的同时，也会夹杂着这样那样的“病毒”，高校网络道德教育问题由此产生。一、高校网络道德教育及其价值从某种程度上，网络已经成为了很多大学

4、生生活的一部分，品德来源于生活，因此，网络道德教育理应成为高校德育关注的重点。（一）高校网络道德教育的内涵研究网络道德教育的内涵首先要弄清网络道德的含义，所谓网络道德，就是网络社会中的社会公德，是指在虚拟的“网络社会”中，专门调节人与人、人与社会之间的特殊利益关系的道德价值观念和行为规范。由于道德的历史性特点，所以网络道德是生活于网络社会中的人们——所有网民都应遵循的道德规范和行为准则。“网络社会”生活是一种特殊的社会生活，正是它的特殊性决定了“网络社会”生活中的道德具有不同于现实社会生活中的道德的新的特点与发展趋势。网络道德教育是道德教育的一种特殊形式

5、，是教育者根据网络道德规范对网络主体有组织、有计划地施加影响，使网络主体接受这些原则与规范，并将其转化为自己内在的需要。网络道德教育有广义和狭义之分，狭义的网络道德教育即指教育工作者对青少年进行网络道德的相关教育；广义指在“网络社会”中，教育工作者有针对性地采用特定的手段和方法对青少年进行道德教育。（二）高校网络道德教育的价值道德作为一种价值体系和规范体系，具有调节人性与生活的使用功能。[②]道德本身的价值即在于对人性与生活的调节与提升，高校网络道德教育也是针对大学生网络生活中的问题进行规范与引导，并在这个过程中彰显其价值。1、明晰学生网络道德认识很多大

6、学生出现这样那样的网络道德问题并非有意为之，而是由于对网络道德的模糊认识造成的。而网络道德教育恰好可以对网络道德的模糊认识没有得到澄清。有相当数量的大学生网民对一些问题缺乏正确的认识。如：仍有16%的人对网上的传闻和性内容感兴趣；有29%的人对网络黑客表示崇拜，更有40%多的人表示有机会想试一下黑客行为；网络文明工程已经在全国范围内轰轰烈烈开展近几年，仍有1/4左右的人对此不清楚，更有7%的人认为此举可有可无[③]。事实上，网络对青少年的负面影响越来越明显，青少年对网络文明模在线编辑整理本文。糊的认识需要教育者针对现状及时开展网络道德的教育。青少年的网络

7、道德认识随着网龄的上升有下降的趋势。以上这些问题都必须通过开展网络道德教育来解决。2、引导学生趋利避害网络世界既丰富多彩又良莠不齐，既有鲜花也有毒草。网络道德教育的价值就在于引导学生趋利避害，在丰富的信息中善于分辨、善于“批判的吸收”。“网络社会”的诞生和发展引导着人们以更快的速度进入信息社会，面对千变万化的信息社会，大学生是否具有较强信息修养将是大学生能否成才的关键要素之一。通过各种形式的网络道德教育，可以帮助大学生正确认识网络及网络发展，形成与时代相适应的信息观念和信息道德。可以提升他们的道德意识，帮助他们正确处理网络时代的学习、工作与生活，有效地解

8、决网络对大学生身心、学业、性道德观念以及世界观的负面影响，促进大学生的德育、智育