高考物理专题复习测试5

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1、力与物体的平衡一、选择题：在每小题给出的四个选项中，有的只有一项是正确的，有的有多个选项正确，全选对的得5分，选对但不全的得3分，选错的得0分。1．关于力的概念，下列说法正确的是（）A．力是使物体产生形变和速度的原因B．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体C．只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同D．两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力2．如图所示，木块放在木板上，木板放在水平面上，且木板的左端用铰链固定.现将其右端缓慢地抬高，当木块刚好开始沿木板滑动时，测出当时木板

2、和水平面间的夹角为θ.下列说法正确的是（）A．在木块开始滑动前，木块所受的摩擦力一直在增大B．在木块开始滑动前，木块所受的摩擦一直在减小C．测得的动摩擦因数D．测得的动摩擦因数高考资源网(www.ks5u.com)3．如图所示，A、B、C为三个质量相等、材料相同的小物块，在沿斜面向上的拉力作用下，沿相同的粗糙面上滑，其中A是匀速上滑，B是加速上滑，C是减速上滑，而斜面体相对地面均处于静止状态，斜面体甲、乙、丙所受地面的摩擦力分别为、、，该三个力的大小关系是（）高考资源网(www.ks5u.com)A．==B.＞

3、＞C．＞＞D.＞＞4．如图所示，a、b两根竖直的轻弹簧各有一端固定，另一端共同静止地系住重为10N的球.若撤去弹簧b，撤去瞬间球所受到的合力大小为4N；若撤去弹簧a，则撤去瞬间球所受到的合力大小可能为（）A．14N，方向向上B.6N，方向向上C．14N，方向向下D.6N，方向向下5.如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止.现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止，则此时与原来相比（）A.绳子拉力变大高考资源网(www.ks5u.com)B.地面对物体B的

4、支持力变大C.地面对物体B的摩擦力变大D.物体B受到的合力变大6.如图所示，将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B两点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ1，绳子中张力为T1，将绳子一端由B点移至C点，待整个系统重新达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ2，绳子中张力为T2；再将绳子一端由C点移至D点，待整个系统再次达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ3，绳子中张力为T3，不计摩擦，则（）A.θ1=θ2=θ3B.θ1＜θ2＜θ3高考资源网(www.ks5u.com)C.T1＞T2＞T3　

5、　D.T1=T2＜T37．用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图(a)所示.现对小球a施加一个向左偏下30°的恒力，并对小球b施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是下图(b)中的()高考资源网(www.ks5u.com)8．如图所示，匀质杆AB一端支在地上，另一端受一水平力F作用，杆呈静止状态，则地面对杆AB作用力的方向为（）A．总是偏向杆的左侧，如B．总是偏向杆的右侧，如C．总是沿着杆的的方向，如高考资源网(www.ks5u.com)D．总是垂直于地面向上，如9．如

6、图所示，质量为m的木块在与水平方向成a角斜向上的拉力F作用下沿水平地面匀速滑动，木块与水平地面之间的动摩擦因数为μ，以下说法中正确的是（）A．木块受到地面摩擦力大小等于FcosaB．木块对地面摩擦力大小等于mg高考资源网(www.ks5u.com)C．木块受到地面摩擦力大小等于μ（mg-Fsina）D．木块对地面的压力大小等于mg-Fsina10.如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2

7、m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为（）A.B.C.D.高考资源网(www.ks5u.com)选作1.如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将P小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m。在Ｐ运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（）Ａ.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面Ｂ.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面Ｃ.重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面Ｄ.重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面选作2.如图所示，用两根

8、细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。则该力可能为图中的（）（A）F1（B）F2（C）F3（D）F4二、实验题把答案填在题中的横线上或按题目要求答题。11．（10分）已知某物体的长度用不同的测量工具测量时，有下列不同的结果：a:0.0m、b:0.