学教练案1(新授课课时教案)

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1、学教练案1(新授课课时教案)课题法律规定公民的权利和义务主备案序1学习目标1、知道法律是国家制定并有国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范。理解我国法律是人民意志和利益的体现。2、理解权利和义务的关系。学会尊重他人的权利,履行自己的义务。重点难点法律是一种特殊的行为规范权利和义务的关系学习内容与流程一、导入新课:“无规矩不成方圆”。在公民的生活中,大家知道到的一种熟悉的行为规范----道德,大家知道哪些行为的好与坏。但有很多事件仅仅有道德谴责和约束是不够的1、刘海洋伤熊事件2、云南大学马加爵事件讨论:他们的行为仅靠道德谴责就完事了

2、吗?还需要更为严厉的行为规范来约束。是什么呢?——-法律。法律与道德相比二者有何异同二、学习新课1、法律与道德相比二者有何异同道德法律形成存在方式实施手段适用范围2、法律是一种特殊的行为规范,其特殊性的表现是什么?3、法律的本质是什么?我国法律的本质是什么?4、我国法律与时会主义道德的关系是怎样的?课堂练习:1、2000年3月7日,最高人民法院作出裁定,核准胡长清死刑,同时下达了执行死刑的命令。说一说:胡长清被判处死刑说明了什么?2、什么是法律?法律与道德有什么区别?3、法律的主要特征是什么呢?反思重建教研组长评价学教练案2(新授

3、课课时教案)课题我国公民的权利和义务主备案序2学习目标1、了解我国法律规定的权利和义务,理解权利和义务的关系,说明公民要依法行使权力,自觉履行义务。2、尊重权利,增强权利和义务观念,依法正确行使权力,认真履行义务,重点难点依法行使权利,自觉履行义务“我国公民的权利和义务是一致的学习内容与流程一、导入新课:由诗经中的《伐檀》导入“坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟漪,不稼不穑,胡取禾三百廛[1]兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县[2]獾兮?彼君子兮,不素餐兮!”1、谁在尽义务,谁在享有权利?2、劳动中的人得到什么?不劳动的人的得到什么?3

4、、诗中享有权利和承担义务有什么突出特点?4、社会主义社会是否也具有这些特点?二、学习新课.我国公民的权利和义务情境活动:读图思考回答问题想一想:图1,图3,图4中的公民在享有什么权利?图1:正在享有学习的权利;图3:正在享有购物的权利

5、(经济权利)图4:正在享有劳动的权利说一说:图1,图2,图4中的公民正在履行什么义务?图1:正在履行受教育的义务图2:正在履行服兵役、保卫祖国的义务图4:正在履行劳动的义务我国公民平等地享有宪法和法律规定的权利,公民履行的各项法定义务。(1)法律规定了公民的权利⊙什么是公民的权利呢?法律上的权利,是

6、指法律赋予公民享有的某种权益。在我国,公民不分民族、性别、出身、职业、宗教信仰、文化程度、财产状况和职位高低,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利。⊙什么是公民的基本权利?我国宪法规定的公民的权利是公民的基本权利。公民的基本权利是公民权利中最重要的部分,是公民其他一切权利的源泉。比如,我国宪法规定了公民的政治权利和自由,公民的选举权和被选权,公民的人身权利和自由等基本权利。宪法规定的公民的基本权利有哪些呢? ①平等权②政治权利和自由③人身权利和自由④劳动权⑤批评和建议权⑥受教育权⑦获得物质帮助权⑧取得国家赔偿权我国其他法律则具体规

7、定了公民享有的其他权利,如公民的民事权利、诉讼权利等。(2)法律规定了公民的义务在我国,公民在依法享有各项权利的同时,还必须自觉地履行各项义务。宪法规定的公民的基本义务有哪些呢? ①公民有维护国家统一和民族团结的义务②公民有遵守宪法和法律的义务③公民有保守国家秘密的义务④公民有爱护公共财物的义务⑤公民有遵守劳动纪律的义务⑥公民有遵守公共秩序的义务⑦公民有遵守社会公德的义务我国的其他法律在具体规定公民享有其他权利的同时,也规定了公民应履行的其他义务。情境活动三:查一查——我们的权利和义务在家庭生活、学校生活、社会生活中,我们都依法享

8、有哪些权利,应自觉履行哪些义务?家庭生活:权利:婚姻自由权利,财产继承权等;夫妻对共同所有的财产,有平等的处理权义务:父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务;父母有保护和教育未成年子女的权利和义务学校生活:权利:平等地享有受教育的权利;接受规定年限义务教育的权利;义务:有履行接受规定年限义务教育的义务;社会生活:权利:消费者的权利,诉讼的权利,私有财产受保护的权利,继承权等义务:遵守社会公德的义务,遵守社会公共秩序的义务等三、课堂小结:四、当堂练习:同步训练反思重建教研组长评价学教练案3(新授课课时教案)课题我国公

9、民的权利和义务是一致的主备案序3学习目标1、知道在我国,公民的权利和义务是一致的2、理解权利和义务的关系。学会尊重他人的权利,履行自己的义务。重点难点我国公民的权利与义务是一致的,理解权利和义务的关系即是本课重点,也是本课难点学习内容与流程导入新课

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