浙江杭州2018高考模拟训练试题10含答案

《浙江杭州2018高考模拟训练试题10含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浙江杭州2018高考模拟训练试题2018年高考模拟试卷语文卷注意事项:1．本试卷共8页，满分为150分，考试用时为150分钟。2．答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。3．请认真核对学校、姓名、准考证号。4．作答非选择题，必须用0．5毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。一、语言文字运用（选择题每题3分，共21分）【原创】1.下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（▲）A．同她交谈的人很多时候都会在某一点上倏（shū）然怀有朦胧的不安，怀疑自己无畏地

2、消耗她宁静的时光。B．我曾经教过的孩子的孩子，如今是班上的学员。说一句老生长谈的感想，真可谓光阴似箭日月如梭（suō）。C．我看着自己摊开的双手，它们看上去像是一对独立的外来活物，而且手心痛得火烧火燎，恰似刚攥（zhuǎn）过一根热铁棍。D．黄惠康表示，现阶段核(hé)查的情况是，中国驻马来西亚大使馆和总领馆没有为两名持丢失护照登机的乘客办理过中国签证。【命题意图】本题考查识记现代汉语普通话的字音、字形，能力层级为A。近几年高考对字形的考查都置于具体的语境中，应用性强。阅读下面的文字，完成2～3题。[甲]在《淮南子·山

3、林训》中，记“瓠巴鼓瑟，而淫鱼出听；伯牙鼓琴，驷马仰秣”，这虽然神化了琴瑟的感染力，但却是对当时琴通自然观念的形象表达。以此为背景，琴不仅通达自然，而且在最终必然与道冥合。这样，原本就以简静为本的琴最终必然要实现超越，以对道之无声本性的揭示作为琴艺的最高境界。[乙]东晋时期，陶渊明常备一张无弦之琴，认为“但识琴中趣，何劳弦上声”，这正是从两汉至魏晋的琴艺观念，日益道家化，哲学化的反映。要而言之，自两汉至魏晋，无论士人以琴艺通达自然，还是以其作为隐居生活的伴侣，均意味着这种艺术形式与士人追求精神自由的目标具有内在的一致性

4、。[丙]……唯有以琴娱情，才能代表这门艺术能带给人的纯真审美体验。【原创】2．文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)(　　)A．冥合　　　　　　　B．简静C．反映D．纯真13浙江杭州2018高考模拟训练试题【命题意图】本题考查正确理解和使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为E。本题沿用近几年的命题思路，语料与社会热点密切相关。考查的是成语、熟语。涉及到词语使用的词义对象使用有误，感情色彩不符等方面。【原创】3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)A．甲　　　　B．乙　　　　　C．丙【命题意图

5、】本题考查正确使用标点符号的能力，能力层级为D。标点符号题是近年来浙江高考的“新宠”，本题考点涉及书名号、引号、问好等常用标点的正确使用。【改编】4.下列句子中，没有语病的一句是（▲）A．判断一个经济体的运行是否主要由消费所驱动，不仅要看消费对于国内生产总值的贡献程度，还要观察城乡居民的消费需求结构和消费习惯。B．具有中国铁路“纯正基因”的亚吉铁路，正在成为中非以基础设施建设为契机，深化产能合作，推动当地经济发展。C．一些发达国家的决策者和监管机构没有及时采取措施应对并且充分地意识到金融市场正在扩大的风险，未能及时进行

6、金融革新或者未能考虑本国监管不力所产生的后果。D．新建成的珠西综合交通枢纽江门站，将助力落实广东省珠西战略，促进珠江西岸和粤西地区发展，构建珠江西岸、东岸两翼齐飞，协同发展。【命题意图】本题考查辨析病句的能力，能力层级为E。本题考查的重点是语序不当、搭配不当、成分赘余等语病。语料与社会热点密切相关。【原创】5．假如你是一名导游，将组团到杭州一日游，请你于出发前一天将下表内容，以群发短信的形式告知旅客。(4分)车型/号发车时间集合地到达时间返回时间旅游景点宇通/浙A56664月1日7：30杭州客运中心4月1日8：304月

7、1日18：00西湖、浙大▲【命题意图】本题考查语言文字应用能力，要求考生以准确、简洁、得体的文字表达信息内容，能力层级为E。【原创】6．请运用“照耀”“小溪”“小城”三个词语写一段情景交融的文字，至少运用两种修辞手法，不少于70个字。(5分)照耀小溪小城▲【命题意图】本题是语言扩展题，要求考生结合所给词语并适度展开联想，用准确、生动、得体语言进行表达，能力层级为E。二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）13浙江杭州2018高考模拟训练试题（一）阅读下面的文字，完成7—9题。（9分）医学上的失语症是指一个人与语

8、言功能有关的脑组织出现严重病变，他的语言认知能力、语言判断能力和语言表达能力遭到严重损害，他对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍。道德失语症不是指一个人对语音、语法、语义等的理解和表达存在阻断性障碍，而是指一个人在面对善恶选择问题时习惯性地不愿意或不敢借助道德语言能力表达其善恶判断、善恶评价和善恶选择。医学上的失语症患者